Здраствуйте, помогите советом

[Liza]

Самое интересное - рассказывала про этот весь бред в голове психиатру- но она считает меня психически здоровой. То есть это все от - норма?

[Alarika]

А что из всего написанного про себя Вы считаете не нормой?

Обучаемость на уровне менее желаемого не является признаком психического расстройства. Способность к коммуникации и, в частности, к речевому общению у психически здоровых людей варьируется в широких пределах. То, что Вы описываете в качестве свойств нормальной психики (а также отдельные характеристики психики при шизофрении и аутизме), таковыми не являются.

Если у Вас сомнения в заключении психиатра, Вы имеете право проконсультироваться у другого. Диагностика РАС у взрослых действительно осуществляется не всеми психиатрами. На форуме есть тема относительно одной из них (здесь) и как с ней связаться.

[Jesse]

Liza, вы достаточно хорошо описали то, что "имеете". А чего вы хотите? У всех свои стартовые возможности и условия, свои мечты и цели в жизни. Можно ведь развивать, менять то, что человек имеет в направлении того, чего хочет. Ни психиатр, ни диагноз этого не сделают.
Например:

вечная путаница правого и левого

Это у многих существует, особенно у женщин. Это можно тренировать. В конце концов, можно и подписать руки.

[Elhana]

У нас в мозгу есть зеркальные системы, открытые Джакомо Ризолатти, которые включаются не тогда когда мы сами что то делаем, а тогда, когда мы наблюдаем как это делает другой. Это способность смотреть глазами другого. Это основа для комуникации, обучения, речи. А у людей с диагнозом аутизм и шизофрения эти системы поломаны.

Ризолатти исследовал зеркальные нейроны только у обезьян. То, что система зеркальных нейронов у аутистов нарушена, было предположено Рамачандраном лет десять назад, но за эти десять лет достоверных сведений ни о самих зеркальных нейронах у человека, ни тем более о их работе у аутистов толком не было, никаких подтверждающих или опровергающих теорию выводов не сделано.

Это зацикливание похоже на то что пишут про аутизм - повторяющийся репертуар поведения, компульсивное, ритуальное поведение, потребность в однообразии, сопротивление переменам.

то, что вы пишите про зацикливание больше похоже на осбессию при ОКР

Все кино, видео как будто слишком быстрое и вмещает слишком много информации на единицу времени.

для меня фильмы наоборот, слишком медленные, смотрю на ускорении

Вместо прогресса личности наблюдаю ее регресс.

Для аутизма характерен все же прогресс, пусть и медленный ,регресс обычно связан с травмирующими событиями

В ваших постах слишком много образности и метафоричности, что для меня затрудняет их понимание

[levandowskij]

. Liza писал(а): ↑вечная путаница правого и левого
Это у многих существует, особенно у женщин. Это можно тренировать. В конце концов, можно и подписать руки.

И у меня. Раз даже машину утопил в грязюки, когда ночью не в ту сторону повернул. 3 часа вытаскивали, в дожь. Зато весело.

[Patsak]

А я почти не путаю правое и левое, с детства чётко уяснил: правая рука - та, которой пишу.

[Jesse]

А я почти не путаю правое и левое, с детства чётко уяснил: правая рука - та, которой пишу.

Я, например, не могу быстро, не подумав сказать, какой рукой я пишу. Мне скорее почувствовать, где у меня сердце - там и левая сторона. Но это требует времени. Когда у меня прохожие спрашивают, как куда-то пройти, я не могу быстро ответить налево или направо. Я всегда машу руками: вот туда, потом туда.

[Kurzewile]

Я свои руки в детстве различала по расположению на них родинок. Сейчас уже не путаюсь.

При указании дороги надо еще не запутаться, относительно кого налево и направо - жест в этом плане однозначнее.
(самые любопытные указания направления происходят при обучении танцам: люди стоят парами лицом друг к другу, преподаватель им говорит: "теперь делаем шаг влево!" - все стоят в недоумении: влево относительно кого, себя, партнера или преподавателя? - "каждый в свое лево!")

[Elhana]

При указании дороги надо еще не запутаться, относительно кого налево и направо - жест в этом плане однозначнее.
(самые любопытные указания направления происходят при обучении танцам: люди стоят парами лицом друг к другу, преподаватель им говорит: "теперь делаем шаг влево!" - все стоят в недоумении: влево относительно кого, себя, партнера или преподавателя? - "каждый в свое лево!")

я очень рано научилась различать, но в спешке при общении могу спутать -лево-право. Относительно кого, тоже трудности вызывает. Помню, в детстве были с художкой на пленере, шли по дороге ит ехала машина, препод повернулся к нам и сказал отойти направо. Все рванули кто куда. Машина проехала, препод отчитывает тех, кто отошел не к той стороне и говорит: "Когда я спиной, у меня слева сбоку право будет!" Обожаю эту фразу :)

[Jesse]

люди стоят парами лицом друг к другу, преподаватель им говорит: "теперь делаем шаг влево!"

Когда я спиной, у меня слева сбоку право будет!

Ахаха)