Вопрос о чем?
Думаю, с преподавателем нормально (хотя тоже разные люди бывают в этой функции), можно переспросить то, что непонятно. С начальником, наверное, тоже возможно переспросить, попросить уточнения и прямого высказывания без намеков, если это имеет отношение к выполнению работы.
Мне в вузе было понятно, что и ради чего изучаю, специальность выбрала сама. В школе это было непонятно.
Да, даже для специнтересов не обязательно, они бывают и у людей без каких-либо диагнозов.
Важна степень и глубина изучения вопроса. Я в 6-7 лет рассказывал взрослым (ровесникам это было совсем неинтересно) о всех моделях автомобилей, выпускаемых в России на тот момент, включая мельчайшие подробности комплектации каждой модификации, варианты двигателей, их рабочий объём и мощность. Мог назвать нужную "цифру" индекса по виду приборного щитка, за 100 метров отличать "пятёрку" от "семёрки" по капоту, подголовникам сидений, форме "торпедо" (да, я тогда уже знал это слово) или задних фонарей, отличать 2101 от 21011 по виду клыков на бампере или форме рассеивателей сигналов поворотников. В 6-7 лет. Знал, в каких автомобилях кресла раскладываются в спальное положение, а в каких нет. По форме фар называл точную модификацию и года, в которые эта модификация выпускалась. Многие знакомые взрослые водители с удивлением узнавали новые факты о своих авто от ребёнка, который ещё даже в школу не пошёл :). Обычно дети любят яркие и спортивные машины. Я же любил самые обычные. Вечный герой анекдотов "Запорожец" с его модификациями для меня был интереснее каких-нибудь крутых Феррари или Ламборгини со вкладышей жевачек "Турбо". Хотя смысла ребёнку в 90-х изучать историю автомобилестроения СССР и России, особенно тех моделей, которые уже давно не производятся, не было, пожалуй, никакого. Толку не было, но я знал про это всё. Зачем мне это? Объяснить я не мог. Даже мой отец в этом всём разбирался намного хуже меня. И у меня не было того, с кого я бы мог брать пример в этом увлечении. Я с этим интересом жил много лет один на один. Это пример специнтереса аутичного спектра :).
В мои 13-15 лет (начало 90-х) в среде моих ровесников такие знания считались обязательными, писал про это здесь viewtopic.php?t=1794
Аналогично. И до сих пор так.
Так практической пользы от специнтересов и не должно быть (разве что если случайно совпадет), они так, для души.
Аналогично, у меня так со всеми интересами.
Я не аутичен, но специнтересы у меня есть.
Как-то так. Или может быть акцентуация.
В 13-15 я уже был приходящим сисадмином у друзей и в учебных заведениях, не только "переустанавливающим винду", но и разбирающимся в железе и в том, как оно работает, подетально. Биосы обновлял-прошивал, процессоры разгонял, ставил несколько ОС на один комп, в том числе Linux, диагностировал многие железные неисправности, подбирал железо на экономный апгрейд. Помогал в компьютерных магазинах продавцам консультировать покупателей, ибо продавцы в некоторых вопросах разбирались хуже меня.
например?
Поиск богатого мужа, почему бы нет?levandowskij писал(а): ↑например?
А вот это уже пример полезного специнтереса! Я вот до сих пор не могу многое из этого освоить :(
Не обязательно богатого, возможно и так viewtopic.php?t=44&start=350#p93226
Да уж... С тех пор ещё несколько специнтересов сменилось, однако работать в итоге пришлось именно на основе этого. Психологически проще в ежедневной рутине взаимодействовать с компьютерами, чем с людьми.
Безусловно, но вариант же. Надо дождаться ответа самой eith.levandowskij писал(а): ↑вариант, но не надолго. люди стареют - потом жену можно заменить, оставив бывшую не с чем.
Возможно-то возможно, но речь немного о другом. В данном посте финансовый аспект замены работы мужем не упоминается. Наоборот, сказано про финансовую независимость. eith же финансово независимой быть явно не желает.
Сейчас этот форум просматривают: Ahrefs [Bot] и 3 гостя