Форум аутичных людей

Результат 50. Почти на все вопросы ответ был - да.

Это более чем в 2 раза выше порогового значения. С учетом упомянутых Вами в форумных сообщениях сенсорных и моторных особенностей Вашего внука, а также наличия специнтересов и любви к рутине, очень вероятно, что действительно имеет место расстройство спектра аутизма. В таких случаях психолога может быть недостаточно: нужен психиатр, сведующий в вопросах реабилитации/коррекции аутичных детей.

P.S. Кстати, по какой причине у Вас статус "неопределившийся"? Вы подозреваете расстройство спектра аутизма не только у внука, но и у себя лично?

Dig386 писал(а):

Результат 50. Почти на все вопросы ответ был - да.

Это более чем в 2 раза выше порогового значения. С учетом упомянутых Вами в форумных сообщениях сенсорных и моторных особенностей Вашего внука, а также наличия специнтересов и любви к рутине, очень вероятно, что действительно имеет место расстройство спектра аутизма. В таких случаях психолога может быть недостаточно: нужен психиатр, сведующий в вопросах реабилитации/коррекции аутичных детей.

P.S. Кстати, по какой причине у Вас статус "неопределившийся"? Вы подозреваете расстройство спектра аутизма не только у внука, но и у себя лично?

Вот к психиатру то моя дочь его и не поведет... При одном слове "психиатр" - у неё слёзы в глазах. Я уже пыталась заводить разговор на эту тему.
А статус я себе поставила "неопределившийся" по причине того, что и у меня есть проблемы такого же характера. В более мягкой форме. Я прошла все ваши тесты. Во всех пишут: большая вероятность аутических расстройств. Возможно, я просто социофоб). Подозреваю, такие же проблемы были и у моего отца. Гены, гены...

babushka писал(а):Вот к психиатру то моя дочь его и не поведет... При одном слове "психиатр" - у неё слёзы в глазах. Я уже пыталась заводить разговор на эту тему.

1) Люди часто боятся психиатров из-за возможности постановки на учет государственной психиатрией (и это, наверное, оправдано). Но ведь можно консультироваться в частном порядке, пусть это и сильно платно. Вы это объясняли дочери? Еще можно подчеркнуть то, что специалист в области аутизма (а это обычно психиатр) может эффективнее подготовить ребенка к школе, чем психолог.
2) А как реагировала Ваша дочь на описание синдрома Аспергера? Отрицала сходство сына с критериями?
Нередко родителей пугает неизлечимость синдрома Аспергера (хотя объективно он не так уж и страшен) и им нужно время на эмоциональное принятие диагноза.

по причине того, что и у меня есть проблемы такого же характера. В более мягкой форме.

Вы слышали о понятии "расширенный фенотип аутизма"? Это - крайний вариант нормального характера, качественно сходный с синдромом Аспергера.

Dig386 писал(а):

babushka писал(а):Вот к психиатру то моя дочь его и не поведет... При одном слове "психиатр" - у неё слёзы в глазах. Я уже пыталась заводить разговор на эту тему.

1) Люди часто боятся психиатров из-за возможности постановки на учет государственной психиатрией (и это, наверное, оправдано). Но ведь можно консультироваться в частном порядке, пусть это и сильно платно. Вы это объясняли дочери? Еще можно подчеркнуть то, что специалист в области аутизма (а это обычно психиатр) может эффективнее подготовить ребенка к школе, чем психолог.
2) А как реагировала Ваша дочь на описание синдрома Аспергера? Отрицала сходство сына с критериями?
Нередко родителей пугает неизлечимость синдрома Аспергера (хотя объективно он не так уж и страшен) и им нужно время на эмоциональное принятие диагноза.

по причине того, что и у меня есть проблемы такого же характера. В более мягкой форме.

Вы слышали о понятии "расширенный фенотип аутизма"? Это - крайний вариант нормального характера, качественно сходный с синдромом Аспергера.

С моей дочерью разговаривать трудно. Да и все остальные родственники говорят примерно такое: Не выдумывай, не делай из ребёнка идиота.
Среди родственников он ведет себя более адекватно. И все проявления аутизма воспринимаются, как избалованность и недостаток воспитания. Как говорит моя 83-х летняя мама:" Мы не умеем воспитывать ни детей, ни животных. Они у нас все избалованные."
Все мои попытки говорить об аутизме - пресекаются.
Когда я прочитала все признаки синдрома, я почувствовала сильное облегчение и даже радость ( смешно звучит). Да, так! Мне стало понятно, что творится с ребенком и я испытала облегчение и поняла, какие я (и мы) делаем ошибки, воспринимая его, как упрямого и вредного ребенка. Ведь были попытки (у другой бабушки) выбивать из него дурь ремнём!!!
Я его теперь так понимаю! Все его чувства воспринимаю, как свои.
Дочь тоже согласилась, что все симптомы совпадают один в один. И... закрыла эту тему.
Все попытки возобновить разговор, встречает холодным молчанием.
Вот, удалось только, уговорить на посещение детского психолога (платного между прочим).
Но это только усугубило ситуацию. Психолог полтора часа тестировала его по каким-то тестам (как он выдержал, удивляюсь). И заключила, что ребенку нужно больше общения, больше уделять ему времени, больше заниматься рисованием, лепкой и т.д. А я поняла, что о синдроме Аспергера она и понятия не имеет. И со мной случилась истерика))). После которой психолог предложила мне свои услуги))).
Про себя: возможно, у меня и расширенный фенотип аутизма. Много сходного я вижу. Но я смогла адаптироваться в школе, в институте, 30 лет отработать в медицине. Но, честно признаюсь, вся жизнь для меня ощущалась, как неизбежная, но необходимая борьба. Борьба с собой, своими страхами, нежеланиями. Я очень старалась вписаться в социум. И мне это почти удавалось. Мне так казалось. Но очень часто я слышала от окружающих: ты - странная.
А один сослуживец (медработник), как-то расслабившись от спиртного сказал:"А ведь, ты - аутистка!" А я то думала, что не отличаюсь от других)).
Сейчас я год, как на пенсии. И я чувствую громадное облегчение. Я легко рассталась с сослуживцами (чем их немного шокировала), не скучаю и не вспоминаю. У меня теперь другая жизнь. Моя и только!

babushka писал(а): Да и все остальные родственники говорят примерно такое: Не выдумывай, не делай из ребёнка идиота.

Такое не так уж и редко бывает из-за того, что при синдроме Аспергера сохранен интеллект. Т.е. нейротипичным людям может быть не очевидно, что, например, ребенок может хорошо разбираться в математике или физике, но при этом ему сложно купить хлеб в магазине.

И все проявления аутизма воспринимаются, как избалованность и недостаток воспитания.

Тоже достаточно частое явление, особенно если речь идет не о синдроме Каннера. Моей матери про избалованность говорили даже некоторые психиатры (но это был СССР).

И заключила, что ребенку нужно больше общения, больше уделять ему времени, больше заниматься рисованием, лепкой и т.д.

В принципе, при синдроме Аспергера это всё может быть полезно (лепка и рисование могут развивать мелкую моторику), но общению и эмоциональному самоконтролю нужно обучать в явном виде.

babushka писал(а):В возрасте 9 месяцев я поднесла его к песочнице с детьми и мой мальчик остолбенел. Да, да, просто одеревенел, застыл, как в ступоре. Отошли от детей - расслабился, подошли - опять столбняк. Больше я таких экспериментов не повторяла.

Возможно, имел место фактор новизны и неожиданности и связанный с ним страх. Может, стоило повторить заход на детскую площадку спустя некоторое время?

К примеру, наш 10-месячный ребенок при первом посещении площадки тоже пребывал в некоем ступоре, при попытке опустить его на землю начинал кривиться, хныкать и делал всяческие попытки забраться обратно на руки. Через некоторое время вообще начал плакать и площадку пришлось покинуть.
Зато уже на следующий раз (примерно через неделю) посещение прошло более успешно: ребенок проявлял больше интереса и гораздо меньше страха. На третий раз вообще начал самостоятельно ходить и играть с некоторыми - как оно правильно называется? - установками. Например, с цветными пластмассовыми кольцами, надетыми на трубу или качающимся автомобильчиком на пружине. Сейчас посещение площадки доставляет ему большое удовольствие, он даже проявляет интерес к другим детям примерно такого же возраста.

Dig386 писал(а):В принципе, при синдроме Аспергера это всё может быть полезно (лепка и рисование могут развивать мелкую моторику), но общению и эмоциональному самоконтролю нужно обучать в явном виде.

Моему внуку очень повезло в том смысле, что у него стопроцентно нейротипичная мать (моя дочь). Но ему не повезло со мной. Как я его могу учить общению, если с этим у меня самой проблемы. Вот понять - я его могу. Но учить общаться, увы... Дочь говорит, что я плохо на него влияю и предпочитает отдавать его на лето к нейротипичным дедушке и бабушке со стороны мужа. Я стараюсь это принять, но меня это задевает... Успокаиваю себя только тем, что для него быть среди нейротипиков полезней, чем со мной.

Shaman писал(а):

babushka писал(а):В возрасте 9 месяцев я поднесла его к песочнице с детьми и мой мальчик остолбенел. Да, да, просто одеревенел, застыл, как в ступоре. Отошли от детей - расслабился, подошли - опять столбняк. Больше я таких экспериментов не повторяла.

Возможно, имел место фактор новизны и неожиданности и связанный с ним страх. Может, стоило повторить заход на детскую площадку спустя некоторое время?

К примеру, наш 10-месячный ребенок при первом посещении площадки тоже пребывал в некоем ступоре, при попытке опустить его на землю начинал кривиться, хныкать и делал всяческие попытки забраться обратно на руки. Через некоторое время вообще начал плакать и площадку пришлось покинуть.
Зато уже на следующий раз (примерно через неделю) посещение прошло более успешно: ребенок проявлял больше интереса и гораздо меньше страха. На третий раз вообще начал самостоятельно ходить и играть с некоторыми - как оно правильно называется? - установками. Например, с цветными пластмассовыми кольцами, надетыми на трубу или качающимся автомобильчиком на пружине. Сейчас посещение площадки доставляет ему большое удовольствие, он даже проявляет интерес к другим детям примерно такого же возраста.

Да, это был фактор новизны. Но уж очень ярко выраженный! У меня самой две дочери и ни одна так не деревенела в присутствии детей. Я привела это, как пример того, что меня настораживало в ребенке. Он постепенно привык к детским площадкам. Сейчас любит играть там. Даже может принять приглашение другого ребенка поиграть. Но быстро устает от общения и говорит просто и открыто: "Я от тебя устал, отстань от меня!" Мамаши все говорят: "Какой у вас невоспитанный ребенок". А он говорит то, что думает и то, что чувствует).

babushka писал(а):Как я его могу учить общению, если с этим у меня самой проблемы.

Если у Вас качественно такие же проблемы, как и у Вашего внука, Вы можете из своего жизненного опыта вспомнить пути их преодоления, не очевидные для нейротипиков. Например, для обычных людей может быть не очевидной необходимость раскладывания вещей вроде совершения покупки в магазине или оплаты квитанции на несколько простых операций и на нескольких примерах (т.е. что не развита способность учиться методом подражания).

babushka писал(а):Ведь были попытки (у другой бабушки) выбивать из него дурь ремнём!!!

babushka писал(а):Как я его могу учить общению, если с этим у меня самой проблемы. Вот понять - я его могу. Но учить общаться, увы... Дочь говорит, что я плохо на него влияю и предпочитает отдавать его на лето к нейротипичным дедушке и бабушке со стороны мужа. Я стараюсь это принять, но меня это задевает... Успокаиваю себя только тем, что для него быть среди нейротипиков полезней, чем со мной.

Поведение нейротипиков, по крайней мере в том случае, когда оно агрессивно, может восприниматься как бессмысленное, так что об обучении речи уже идти не может. Максимум, о чисто механическом усвоении каких-то правил (выживания).