Форум аутичных людей

У меня получилось 203 балла явно выше 23 средних для нейротипиков.

RAADS-R = 152
Социальное взаимодействие: 61(*)
Ограниченные интересы: 37(*)
Язык: 10(*)
Сенсорика и моторика:44(*)

Мои результаты:
RAADS-R = 199
Социальное взаимодействие: 91
Ограниченные интересы: 36
Язык: 19
Сенсорика и моторика:53

RAADS-R = 139

Социальное взаимодействие: 70(*)
Ограниченные интересы: 39(*)
Язык: 13(*)
Сенсорика и моторика: 17(*)

Интересно почему так много. Получается, что я аутист, что-ли?

andreas писал(а):Интересно почему так много. Получается, что я аутист, что-ли?

Иногда тест RAADS-R дает высокие результаты у обычных интровертов, кстати.

Dig386 писал(а):

andreas писал(а):Интересно почему так много. Получается, что я аутист, что-ли?

Иногда тест RAADS-R дает высокие результаты у обычных интровертов, кстати.

А как можно узнать точнее? Только у специалиста спрашивать?

andreas писал(а):А как можно узнать точнее? Только у специалиста спрашивать?

Да, диагностировать синдром Аспергера может только специалист, а именно психиатр (не психолог). При этом в России взрослым этот диагноз ставят неохотно.
Также Вы можете допройти остальные тесты (список есть Правилах форума) и описать свою ситуацию в представлениях участников форума, это может помочь Вам предварительно оценить ситуацию.

Результаты тестирования
RAADS-R = 179
(высокий)

Социальное взаимодействие: 89(*)
Ограниченные интересы: 33(*)
Язык: 9(*)
Сенсорика и моторика: 48(*)
(*) Повышенный результат
Не понимаю, почему у меня такие высокие результаты. Когда отвечала на вопросы, казалось, что результат будет невысоким. Старалась отвечать очень объективно, вспоминала себя в возрасте до 16 лет. Интересно, что обозначает низкий показатель "язык" - 9, смотрю, у других повыше. Это о чём говорит?

Результаты тестирования
RAADS-R = 168
(высокий)
Социальное взаимодействие: 79(*)
Ограниченные интересы: 31(*)
Язык: 7(*)
Сенсорика и моторика: 51(*)
Кстати, интересно, как влияет на подсчет баллов наличие или отсутствие указанной проблемы до и после 16 лет? Сколько баллов дается, если проблема имела место только до 16 лет, и сколько - если только после 16 лет? Я изначально думала, что он как-то указывает на то имеет место положительная или же отрицательная динамика.

RedMonkey писал(а):Кстати, интересно, как влияет на подсчет баллов наличие или отсутствие указанной проблемы до и после 16 лет? Сколько баллов дается, если проблема имела место только до 16 лет, и сколько - если только после 16 лет? Я изначально думала, что он как-то указывает на то имеет место положительная или же отрицательная динамика.

я так понимаю, что если проблема была до 16, а сейчас нет, то возможно, ее удалось скорректировать, а если наоборот, проблемы начались после 16 лет, а не в детстве, то это не аутистические расстройства, а что-то иное (аутизация при шизофрении, например).