Аспи или не Аспи?

[ANTigona]

А разве часто встречаются дети, которые до полутора лет говорят что-то, кроме отдельных слов? Я, мои сестры и племянник до полутора лет ничего, кроме отдельных слов не говорили. Если не ошибаюсь, у большинства так.

Старший заговорил рано, в полтора он уже говорил предложениями, сестра моя также, да и со слов мамы я тоже рано начала говорить....
Я пыталась сказать, что это нормально, но...

Есть разница: говорить и общаться.
Моя дочь сказала первую фразу в 5,5 месяцев. И так и говорила как радио долгое время. Просто повторяя звуки, подражая речи. Осознанного общения не было.
По незнанию я так и говорила: заговорила тогда-то. Нет. Она не заговоила. Она звукоподражала, не общаясь.

[babushka]

Есть разница: говорить и общаться.
Моя дочь сказала первую фразу в 5,5 месяцев. И так и говорила как радио долгое время. Просто повторяя звуки, подражая речи. Осознанного общения не было.
По незнанию я так и говорила: заговорила тогда-то. Нет. Она не заговоила. Она звукоподражала, не общаясь.

Но педиатры то и спрашивают - "когда заговорил?", а не - "когда начал общаться?". Общаться можно и без слов. Поэтому родители и называют дату, когда ребенок произнес первое членораздельное слово. Звукоподражание - это тоже попытка формирования речи. Есть же такое понятие : лепет (повторение слогов), и это норма (и форма) развития речи. В этот период дети, как попугаи твердят без переыва: да-да-да, ба-ба-ба и так далее. И это не общение, это развитие речи. Кстати, мой внук не гулил и не лепетал, говорить начал словами, но очень невнятно. Возможно, это связано с тем, что не было тренировки в виде гуления и лепета.

[Elhana]

А разве часто встречаются дети, которые до полутора лет говорят что-то, кроме отдельных слов? Я, мои сестры и племянник до полутора лет ничего, кроме отдельных слов не говорили. Если не ошибаюсь, у большинства так.

Не скажу насчет всех, но , начав говорить в 8 месяцев, к 11 месяцам, по словам мамы, я говорила вполне осознанно, причем двухсложные предложения (например, кричала "я сама" при попытке накормить меня с ложечки и т.п.).

[Sergio]

Я начал в 3 года говорить. Считается ли это клинически значимой задержкой развития речи?

[babushka]

Я начал в 3 года говорить. Считается ли это клинически значимой задержкой развития речи?

Вот выдержка из одной лекции о развитии речи у ребенка:

Код: Выделить всё

Родители, внимательно следящие за развитием ребенка, должны обратиться к врачу, если в возрасте 1,5 года малыш не понимает простых слов (своего имени и названий окружающих предметов), в возрасте 2-х лет – не пытается повторять слова. Неспособность детей составлять фразы из двух слов в 2,5 года и неумение произносить простые предложения в 3 года должны также вызывать серьезную озабоченность у родителей. Задержки речевого развития регистрируются у 2-4% детей. 

Но если и после 3-х лет малыш не говорит даже простых предложений, о варианте нормы можно забыть. Впрочем, специалисты не советуют ждать  до 2-3-х лет, и предлагают начинать занятия с ребенком уже в грудном возрасте, месяцев в 7-8, когда малыш начинает понимать обращенную к нему речь. 

Так что, можно считать, что у Вас была клинически значимая задержка. Или что-то на грани, Вы ведь, на заговорили в один день, что-то же пытались и до трёх пытаться произнести.

[Sergio]

Вы ведь, на заговорили в один день, что-то же пытались и до трёх пытаться произнести.

Вот это не знаю. Как мне сказал отец, я только начинал что-то говорить тогда, когда другие дети обычно уже хорошо говорят (я не понял, в 3 года уже говорил хорошо или только начинал... ).

[ANTigona]

Есть разница: говорить и общаться.
Моя дочь сказала первую фразу в 5,5 месяцев. И так и говорила как радио долгое время. Просто повторяя звуки, подражая речи. Осознанного общения не было.
По незнанию я так и говорила: заговорила тогда-то. Нет. Она не заговоила. Она звукоподражала, не общаясь.

Но педиатры то и спрашивают - "когда заговорил?", а не - "когда начал общаться?". Общаться можно и без слов. Поэтому родители и называют дату, когда ребенок произнес первое членораздельное слово. Звукоподражание - это тоже попытка формирования речи. Есть же такое понятие : лепет (повторение слогов), и это норма (и форма) развития речи. В этот период дети, как попугаи твердят без переыва: да-да-да, ба-ба-ба и так далее. И это не общение, это развитие речи. Кстати, мой внук не гулил и не лепетал, говорить начал словами, но очень невнятно. Возможно, это связано с тем, что не было тренировки в виде гуления и лепета.

Да это-то как раз и дает ложное ощущение, что все в норме. Лепет - это не заговорил. У педиатров есть вопрос: когда начался лепет и был ли он. Заговорил - это предполагает осознанное произнесение слов для коммуникации. Использование речи по прямому назначению: общение.
Вот психиатр задаст вопрос по-другому: когда началось общение. Когда ребенок стал отвечать на вопросы хотя бы да или нет. И то, что ребенок заговорил рано, но как радио, является тревожным фактором.
Невнятное произношение может быть еще следствием плохого фонематического слуха. Или тонуса языка.
С речью мы изрядно помучились. Много, прочитано по этому поводу.

[babushka]

Невнятное произношение может быть еще следствием плохого фонематического слуха. Или тонуса языка.
С речью мы изрядно помучились. Много, прочитано по этому поводу.

У моего внука фонематический слух хороший (так логопед говорил). У него неправильное произношение звуков "р" и "л". Получается что-то похожее на "в": ложка звучит как - вошка, а рак - вак. Но кроме этого, сама речь сбивчивая и быстрая. И построение фраз не всегда правильное. И говорит то тихо, то громко. Всё вместе звучит не благозвучно и невнятно. Даже я не всё с первого раза понимаю. Если не поняла - повторять не будет.

[Emery Sawyer]

А мои родители сказали, что до трёх лет я не разговаривала вообще. При этом совершенно точно понимала речь, ко мне обращённую, просто, как они выразились: "не хотела разговаривать". Это считается отклонением от нормы?

[RedMonkey]

Мои родители говорили, что я начала говорить тогда же, когда и все дети, но говорила очень нечетко и неразборчиво. Кроме того улыбаться я научилась гораздо позже, чем говорить. Мне было где-то 3-4 года, когда я впервые улыбнулась.
Насколько я поняла, задержка речи имеет место при ВФА, а при СА нет клинически значимой задержки речевого развития?