Способы уменьшения сенсорной дезинтеграции.

[Alarika]

Раз я теперь не боюсь тем, связанных с детским аутизмом, почитала вчера чуть-чуть про сенсорные комнаты. Не страшно, и сама идея имеет те же основания и подходы, как правильно организованное закаливание (в связи с тем, что на первой учёбе общеврачебной практики не предполагалось вначале, что нам доверят заниматься лечением детей, вместо этого подробно и практично освещались профилактические меры в педиатрии, а также мне нужно заниматься мероприятиями закаливания по себе из-за частой болеемости в ином случае).

Какие-то специфические гиперчувствительности это вряд ли уберёт (специфические - особенные, связанные со своей особой неприятностью), но общее напряжение сенсорных гиперчувствительностей снизить (частично хотя бы) может запросто. Только, как бы тут не было так же, как и с закаливанием - что надолго забрасывать мероприятия нельзя, аналогии в этом есть. Если забросить процедуры закаливания больше определённого срока, потом всё приходится начинать с самого-самого начала. И с сенсорными раздражителями так же. Когда временами раньше жила в городе (учёба), несколько первых дней проживания всегда уходило на непереносимость городских условий (шум, запахи, избыточность и неподходящесть зрительной информации), потом было всё равно всё это неприятно, но терпеть уже можно было. Или как с укачиванием, если 2-3 раза в неделю не садиться в какой-нибудь транспорт куда-нибудь ехать, явления укачивания достигают потом очень нестерпимой силы, что кажется, лучше умереть, чем дальше ехать (а если ездить иногда, то плохо, но не настолько). И, вероятно, и все остальные принципы закаливания имеют место при адаптации к сенсорным раздражителям. Самое главное - добровольность и отсутствие явных дискомфортных явлений в процессе привыкания.

Отдельные элементы из сенсорных комнат в детских садах немного имеется. Там это, естественно, не для постоянного использования и привыкания, а для нескольких ознакомительных занятий.