Сенсорные перегрузки

[Alarika]

Она НЕ СЛЫШИТ нужного звука.

Нужна практика. Да, тут проблема в сенсорных особенностях - затруднение выделения нужного звука из всеобщего потока.

У меня не было проблем именно с измерением давления. Этому я научилась задолго до окончания школы. Всему лучше учиться в спокойной обстановке, начиная с несложных случаев (не на всех людях всякие звуки одинаково слышны, нужно тренироваться на всяких, и чтобы никто не мешался и не было волнующих обстоятельств типа преподавателя рядом).

У меня аналогичная проблема была очень долго при аускультации. Причём по 2-м причинам. Одна - вышеуказанная (невозможность идентификации конкретных звуковых эффектов среди всеобщей аускультативной картины, тем более, с присутствием помех из окружающего мира). Вторая - сомнение в своём здравом уме и отсутствии галлюцинаторных моментов (в то время у меня всё ещё были сомнения в отсутствии шизофрении).

[yaua]

ghoststory, Alarika, спасибо.

Сейчас есть и не редки такие аппараты, в которых надо только нажать кнопку и дождаться результата.

Да, этот аппарат то, что надо, (подумаем, не купить ли), просто на практике неизвестно чем придется пользоваться.
Ещё раз спасибо.

[matilda]

Причину возникновения не знаю. У других людей дискомфорта от того же освещения нет (нет видимых признаков непереносимости ни у кого, у некоторых спрашивала).

Наверное, про других людей, Вы имели в виду людей из Вашего окружения, но на всякий случай, у меня такое тоже есть:)
Только про страх и онемение и покалывание в пальцах не знаю. Обычно возникает: головная боль + тошнота + раздражение (практически сразу), дрожь и проблемы с дыханием (через некоторое время). Такой свет бывает еще на улице, не знаю от чего зависит, очки от солнца не спасают. Для меня это хуже лампы.

[Alarika]

Интерес к ощущениям других людей у меня чисто теоретический, так как всё равно, по-моему, нет способа переделать свои ощущения. Кроме избегания (по возможности) неприятных моментов, другой тактики не знаю.

Такой свет бывает еще на улице, не знаю от чего зависит, очки от солнца не спасают.

От яркого солнечного света у меня только головная боль, а очки с затемнением достаточно хорошо облегчают переносимость его.

[motoprogger]

Она НЕ СЛЫШИТ нужного звука. В ушах шум, и в нем сложно различить нужное. На занятиях все студенты слышали, а она - в панике - не слышит и все тут.

А может, она просто не попадала стетоскопом тонометра в пульсирующую артерию?

[Alarika]

А может, она просто не попадала стетоскопом тонометра в пульсирующую артерию?

Вряд ли. Во-первых, такие моменты при обучении контролируются (это легко определяется внешне со стороны). Во-вторых, даже в этом случае всё слышно (хотя и хуже).

[yaua]

А может, она просто не попадала стетоскопом тонометра в пульсирующую артерию?

Все может быть (подскажу ей, пусть обратит на это внимание). Конечно, надо было "достать" преподшу и выяснить, в чем проблема, сразу на занятии, но нам ведь привлечь к себе лишнее внимание - смерти подобно, - лучше уж потом, как-нибудь, сама, по книжкам, кого-то спрошу...)

А может, она просто не попадала стетоскопом тонометра в пульсирующую артерию?

Вряд ли. Во-первых, такие моменты при обучении контролируются (это легко определяется внешне со стороны). Во-вторых, даже в этом случае всё слышно (хотя и хуже).

Она спрашивала у преподавательницы - "Какого хоть типа должен быть звук?", та сказала: "Ты сама услышишь". Та вслушивалась беспомощно, несколько раз... и смолчала. А может, боялась глупой или глухой показаться. Это я ей потом уже сказала, что, возможно, это наше наследственное отклонение.
Я припоминаю, что подобное когда-то было и со мной. Я хотела послушать тонометр, но тоже кроме шума ничего не услышала. Но мне было без разницы - просто праздный интерес "дай я послушаю". Видимо, у нас генетически сенсорные особенности именно слуховые больше.
Спасибо всем.

[Alarika]

Конечно, надо было "достать" преподшу и выяснить, в чем проблема, сразу на занятии, но нам ведь привлечь к себе лишнее внимание - смерти подобно, - лучше уж потом, как-нибудь, сама, по книжкам, кого-то спрошу...)

Если бы это было так просто - достать преподавателя и сразу всё выяснить. Не знаю я Вашу девочку. Но у меня такое было бесполезно. Не поняла - значит, не поняла. Какое-то другое, чем всем, нужно было мне всегда обьяснение. А лучше, действительно, самой как-нибудь, по записанным лекциям и по книжкам (сейчас ещё и интернет появился). Сначала всё теоретически понять, потом долго осваивать практически. А на занятиях (что в школе, что в институте) у меня никогда ни одного вопроса не было (не способна так быстро взаимодействовать с преподавателем, чтобы в разговорной форме что-то понять).

[Jesse]

Вот я что нашла: http://medviki.com/Тоны_Короткова
https://youtu.be/VJrLHePNDQ4
Я, тоже так слышу при измерении давления, звуки похожи на настоящие.

[Ghost]

Jesse, И какое отношение это имеет к сенсорным перегрузкам?