Здравствуйте. Наконец решила зарегистрироваться.

[Alarika]

Когда это надо делать сейчас, сразу, сама еще не знаю что именно надо делать, вот и пытаюсь понять. Когда дадут пошаговую инструкцию - хорошо.

Не каждый раз дают пошаговую инструкцию.

[Husky]

Не каждый раз дают пошаговую инструкцию.

Те, кто меня хорошо знают, дают каждый раз. Знают, что иначе я ничего не сделаю и дойдёт до меня не сразу. Ещё и после каждого действия "молодец, молодец". Поэтому и было чувство, что не на работу хожу, а в детский садик. До работника мне ещё далеко.

[Alarika]

Те, кто меня хорошо знают, дают каждый раз.

Это пока у них такая возможность есть. Не каждый раз у людей такая возможность есть.

Знают, что иначе я ничего не сделаю и дойдёт до меня не сразу.

Это всё доходит не с одного раза, а через множество раз одного и того же задания. Но, если люди, выдающие задания - разные, то и пошаговые инструкции от них будут различаться, что может внести путаницу и привести к плохому восприятию и усвоению последовательности действий.

Поэтому и пишу о целесообразности наработки собственного устойчивого алгоритма действий. Сначала пользоваться чужими инструкциями (но этот период выдачи подробных инструкций когда-нибудь кончится), а потом пользоваться собственными.

[Husky]

Например: «Давайте на этой неделе я буду только лекарства переписывать - пока не научусь это делать без затруднений». Конечно, просьба выглядит по-дурацки для нейротипичного человека, но в этом может быть некое спасение.

Что-то типа такого было, когда я научилась делать выписки, а это действие во много этапов. Там надо 5 листов распечатать и в каждом свои нюансы и вклеить их в правильном порядке, я это и просила делать. Так и говорила "давайте я выписку сделаю, я это уже умею". Нет такого, что надо лекарства переписывать каждый день, это по мере надобности, когда пациент выписывается. Вот действия "сходи, позови пациента" или "отдай пациенту листок" мне понятны.
То, что все выглядит по-дурацки, к этому привыкают. Где не хотели привыкать - выгоняли через месяц или через неделю или говорили не приближаться на километр к их больнице. А у Вас есть подобная проблема?

[Husky]

Поэтому и пишу о целесообразности наработки собственного устойчивого алгоритма действий. Сначала пользоваться чужими инструкциями (но этот период выдачи подробных инструкций когда-нибудь кончится), а потом пользоваться собственными.

хороший совет. Но опять, в каждой больнице по-разному. А нас меняют каждые 3 месяца. Это когда будет постоянное место, там проще будет выработать алгоритмы

[Alarika]

Можно попросить давать несколько раз однотипные задания - до тех пор, пока не отработается навык. Например: «Давайте на этой неделе я буду только лекарства переписывать - пока не научусь это делать без затруднений». Конечно, просьба выглядит по-дурацки для нейротипичного человека, но в этом может быть некое спасение.

Это не дурацко. У меня оно примерно так и было. Приходишь в интернатуре в новое отделение, а там и говорят: "На этой неделе у нас много выписывающихся, будешь им выписки оформлять". Или спрашивают, писала ли я раньше посыльные на группу (отвечаешь, что писала, но по другому профилю), они говорят, что вот, накопилось много людей, кому их нужно написать (раньше от стационара их разрешалось оформлять), сейчас дадут несколько образцов для заполнения, я остальные таким же образом заполнять, что непонятно - спрашивать.

[Alarika]

Это когда будет постоянное место, там проще будет выработать алгоритмы

Не проще. Начинать чуть-чуть запоминать уже сейчас. Они и на постоянном месте будут меняться (один проверяющий одного мнения - какие-то моменты меняют в оформлении документации, другой - другого мнения, и опять всё меняют, РМИС тоже постоянно меняется). Пусть всё по-разному в пошаговых инструкциях разных людей, но познакомиться с ними на практике полезно и сейчас (всё равно с одного раза ничего не усвоится, повторений много потребуется, недоразумений много ещё может быть).

[Ida]

Вот действия "сходи, позови пациента" или "отдай пациенту листок" мне понятны.

Мне кажется, алгоритм тут примерно такой.
1. Узнать у того, кто дал задание, фамилию пациента (например, Иванов) и номер палаты, где он находится.
2. Зайти в палату, спросить: «Иванов здесь?»
3. Если нужный пациент откликнулся, отдать ему в руки листок (с пояснением, что за листок Вы ему отдаёте) или сказать: «Вас вызывают в такой-то кабинет». Если ответит, что сам не найдёт кабинет, проводить его в нужный кабинет.

Такой алгоритм сработает? Или имеются ещё затруднения?

А у Вас есть подобная проблема?

Не совсем такая проблема, но похожая.

спойлер

У меня есть проблема с запоминанием новых инструкций и с соотнесением отдельных указаний в единое целое. Поэтому часто записываю, что мне говорят. Мой бывший руководитель не разрешал одновременно слушать его и записывать - он считал, что тогда я слушаю невнимательно. По его мнению, я должна была внимательно выслушать большой объём информации, выделить ключевые вещи в процессе слушанья и запомнить их. Новый руководитель не проявляет никаких негативных реакций, когда я пытаюсь что-то записать. На уточняющие вопросы всегда отвечает, а по-поводу глупых вопросов говорит, что единственный глупый вопрос - тот, который не был задан. Но тут непонятно, насколько сильны его великодушие и терпимость, это я ему ещё по-настоящему глупые вопросы не задавала :)

[Husky]

Такой алгоритм сработает? Или имеются ещё затруднения?

Я же написала что с этим все просто и понятно как раз. С этим нет затруднений. Уж не настолько я "дурная" чтобы и это не смочь. Все именно так и делаю.

спойлер

а вот когда говорят: идёшь в ординаторскую, пишешь на доске "Иванов, гепатит", ждёшь Ирину Ивановну (я уже судорожно начинаю думать а кто это? и нить теряю), говоришь ей что у него высокие трансаминазы, затем идёшь на пост и спрашиваешь у медсестры в какую палату его положат" Это только по частям. Причём все вместе я легко могу воспроизвести спустя какое-то время. Пересказывала потом эту инструкцию всем, все её сразу могли повторить. Выполнить - другой вопрос смогли бы или нет.

[Ida]

Я же написала что с этим все просто и понятно как раз. С этим нет затруднений. Уж не настолько я "дурная" чтобы и это не смочь. Все именно так и делаю.

Значит, я неправильно прочла. Извините меня.