Форум аутичных людей

Miry писал(а): ↑а что не так?

Не знаю :)

Не суть важно, какое у кого либидо, какие предпочтения в сексе.

Секспросвет нужен массовый, с раннего школьного возраста. А в случае аутизма ещё и с поправкой на аутичный стиль коммуникации.

mkdir писал(а): ↑

25 авг 2017, 16:50

Не суть важно, какое у кого либидо, какие предпочтения в сексе.

Секспросвет нужен массовый, с раннего школьного возраста. А в случае аутизма ещё и с поправкой на аутичный стиль коммуникации.

Я с тобой солидарен. Полагаю актуальными следующие темы:
1) Половое созревание, анатомия и физиология (менструация, мастурбация, поллюции). Половой акт и либидо.
2) Контрацепция (с инструкцией по надеванию презерватива и пропагандой его использования по умолчанию)
3) Венерические болезни и меры предосторожности (презервативы, анализы, верность). Информация о ВИЧ даётся без купюр с явным разбором механизмов заражения.
4) Проблема сексуального согласия
5) Знакомство и коммуникация
Причём всё надо делать с минимумом разговоров про духовность и религию. И делать максимально практично в стиле техники безопасности в кабинете химии. Полагаю, эти знания должны быть усвоены к моменту первых месячных или первой эякуляции.

gwiwotalijos писал(а): ↑переход к прикосновениям вообще, переход от общих прикосновений к более откровенным, переход от к "дружеским" поцелуям, переход от поцелуев в щёку к поцелуям в губы и т.п. - столь же важные (для кого-то даже важнее, чем собственно секс), но совершенно лишённые какой-либо конвенционности (предполагается, что "сердце подскажет" на любом из этих уровней).

Да, там есть плохо формализуемые вещи. Лично я в этих случаях скорее "тормозил", чем "наглел". Для преодоления барьеров я пользовался:
1) инициативой со стороны девушек
2) постепенным наращиванием тактильного контакта (особенно из п.1.)

Dig386 писал(а): ↑Полагаю актуальными следующие темы:
1) Половое созревание, анатомия и физиология (менструация, мастурбация, поллюции). Половой акт и либидо.
2) Контрацепция (с инструкцией по надеванию презерватива и пропагандой его использования по умолчанию)
3) Венерические болезни и меры предосторожности (презервативы, анализы, верность). Информация о ВИЧ даётся без купюр с явным разбором механизмов заражения.
4) Проблема сексуального согласия
5) Знакомство и коммуникация

Весьма показателен порядок тем!

"Знакомство и коммуникация" на последнем месте.
Пока не будет понято, что для аутичного человека это на первом месте, разговаривать не о чем.

Phobos, он на самом деле вполне логичен. Ибо какие же "романтические" знакомства и коммуникация без умения надевать презерватив, знаний о ВИЧ и понимании, что такое сексуальное насилие, а что им не является?

Когда получают права, сначала учат правила дорожного движения, а уже потом выезжают в город. Так что порядок тем логичен.

Miry,
можно и от обратного: с 10 лет на моцике, трактор, машина лет в 14. а права то с 18.

Диагностические критерии открывали, читали?
В чем наибольшая дефицитарность, и какие затруднения испытывают аутичные.
Если аутичный человек не испытывает затруднений социального, коммуникативного, ригидного характера, и способен как животное просто бездумно накинуться на объект своего сексуального влечения, то это проблема низкого интеллекта. Если не понимает, какие факторы у аутичного человека первичны для формирования общего позитивного восприятия отношений как реализации всех составляющих влечения в комплексе, приводящих к ощущению повышения, а не понижения качества жизни. Да, это проблема недостатка интеллекта: пониженной наблюдательности, ослабленной логики мышления, недостаточной аналитичности, отсутствия систематизации, прогностичности, саморефлексии, невоспитанности, аморальности... Нет, не той части его мозговых процессов, которая интуитивно-бессознательная, которую гордо именуют "социальным интеллектом", которая по сути животные инстинкты, простейшие рефлекторные реакции, и примитивная надстройка над ними в виде некоторого усложнения психики в результате социальности человека как вида и эволюционного естественного отбора по выживаемости.

Phobos, на самом деле все озвученные мной пункты имеют отношение к коммуникации. Т.к. в российском обществе как родителям, так и учителям сложно прямолинейно говорить про секс и вообще половую систему, это может приводить к проблемам с усвоением необходимых знаний. Если даже у нейротипичной популяции в России из-за этого возникают проблемы, проявляющиеся в виде эпидемии ВИЧ и большого количества абортов, то подозреваю, что аутичная популяция (особенно молодежь 16-20 лет) может быть информирована ещё хуже. И опасные последствия сдерживаются, вероятно, низкими коммуникативными навыками.

Также умение прямо и без стеснения разговаривать о сексе - коммуникативный навык, нужный для гармоничных отношений в паре. Во многих случаях позволяет даже не доводить до сексопатолога :)

и способен как животное просто бездумно накинуться на объект своего сексуального влечения

Ну в хороших отношениях так и происходит вообще-то: когда людей влечёт друг к другу и всякого рода "тараканы в голове" не мешают сексу. Если нет животного драйва - то это уже не "любовные" и не "романтические" отношения. Кстати, ряд сексуальных проблем как раз связаны с гиперконтролем, когда интеллект лезет туда, куда лезть не должен.

аморальности

Лично я определенно внес в список моральные ценности: использование презервативов, анализы крови на ЗППП, а также вопросы сексуального согласия.