Форум аутичных людей

По поводу еды. Раньше ложку съедает и бегает по дому. Как бы мы с ней не боролись. Уже и стол ставила в угол, зажимала ее. В январе 26 это прошло. Само. Сидит и до конца все до конца доедает без беготни. Когда хочет есть, начинает истерить. Спрашиваешь, хочет ли она есть, отвечает да. Сама не догадывается, что хочет есть. Она читает. В 3 года была зацикленность на буквах и цифрах. Прошло. Речь на уровне онр-2. Мама, включить мультик колобок, дай котлетку и картошка. Дай щетка и паста, рисовать пальчиком краски

Jane35, такое развитие знакомо, когда навык не появляется постепенно, а его будто нет совсем и ребенок будто не понимает, когда об этом говорят, - а потом раз и полностью освоен. Такое бывает и при РАС, и, возможно, при других особенностях развития. Так осваивать навыки для этих детей естественно, зато и родителю достаточно запомнить, как действовать (продолжать работать над навыком - рассказывать, показывать и т.д. - и ждать результата, иногда довольно долго, но он будет).

После того, как вам ответит автор этой темы, предлагаю отделить ваши сообщения, чтобы для вас с дочерью была отдельная тема.