Форум аутичных людей

Также тема о травле имеется в «Обсуждениях материалов сайта»: Синдром Аспергера и травля в школе. Там сейчас нет ответов, однако отвечать в старых темах форума ничуть не возбраняется.

лучше поздно, чем никогда х)

Ida писал(а): ↑Имеется в виду новый школьный коллектив, ваш класс?

Да, имелся в виду класс.
С распознаванием лиц в принципе немало сложностей. Какие-то особо "фактурные" лица запомнить могу. Но если я встречу человека вне обстановки, в которой привыкла его видеть, то с большей вероятностью не узнаю. Например, восемь лет знала свою классную руководительницу, и в школе ее легко узнавала, а стоило встретить на улице - уже не могла понять, она это или нет. Персонажей фильмов тоже узнавать сложно, запоминаю скорее интуитивно (или если лица слишком отличаются). До сих пор непонятно, как многие люди различают разных актеров. Я могу отличить только тех, у кого есть какие-то явные особенности, Натали Дормер, например (и то не сразу).

Sail8 писал(а): ↑лучше поздно, чем никогда х)

Никогда не поздно :)

Да. Травили. На протяжении 7ти лет, но к этому я привык и просто игнорировал одноклассников. Меня считали дебилом, по край не менее любили так называть. Считали они меня таковым из-за моего иного мышления и оценок, я полагаю. В 5ом классе одноклассник стучал ногтями на протяжении ~25 минут игнорируя мои просьбы прекратить это, в итоге я психанул и ударил себя головой об подоконник, не знаю зачем, словно себя не контролировал. Бывало даже считали тупым из-за того, что я просто смеялся на уроках и я не мог прекратить, меня даже просили выйти.

Felix писал(а): ↑Да. Травили. На протяжении 7ти лет, но к этому я привык и просто игнорировал одноклассников.

Мама советовала мне в детстве «не обращать внимания» на ребят, которые пытались как-либо задеть меня. Но если я выполняла эту инструкцию буквально (сидела и не реагировала на издёвки), то ребята старались ещё сильнее — например, утаскивали мои школьные принадлежности. Без них я не могла бы заниматься, и игнорировать это уже не выходило.

Ida писал(а): ↑Мама советовала мне в детстве «не обращать внимания» на ребят, которые пытались как-либо задеть меня. Но если я выполняла эту инструкцию буквально (сидела и не реагировала на издёвки), то ребята старались ещё сильнее — например, утаскивали мои школьные принадлежности. Без них я не могла бы заниматься, и игнорировать это уже на выходило.

мне повезло больше. на некоторые проблемы мама советовала отвечать с юмором и даже конкретно советовала как -придумывала какие-то фразы и я их говорила. Конечно, это не во всех случаях могло помочь, но сейчас я понимаю ,что если бы чаще рассказывала маме о проблемах с одноклассниками, возможно, чаще бы удавалось бы выйти без психотравм

Ida писал(а): ↑утаскивали мои школьные принадлежности

У меня тоже такое было постоянно, не знаю, можно ли назвать это травлей. К старшим классам ситуация сгладилась постепенно, многие старались быть со мной в хороших отношениях, чтобы была возможность списать.

ivan.lykov писал(а): ↑У меня тоже такое было постоянно, не знаю, можно ли назвать это травлей.

Меня совершенно точно не травили жестоко и целенаправленно — думаю, просто потешались надо мной как над не умеющей взаимодействовать.

ivan.lykov писал(а): ↑К старшим классам ситуация сгладилась постепенно, многие старались быть со мной в хороших отношениях, чтобы была возможность списать.

В старших классах перешла в другую школу, с более высоким уровнем образования. Уровень культуры у ребят также был повыше. Со мной немного пытались общаться по-приятельски, но я за отсутствием навыков все эти попытки проваливала. Как источник информации меня тоже использовали.

Ida, и у меня утаскивали! Я из-за этого до сих пор крайне возмущённо реагирую на попытки утащить у меня вещи, даже если это в порядке добродушной шутки делается.

Баст писал(а): ↑Однако учителя вполне способны вести негласные действия против лидеров групп моббинга(травли целой толпой): занижать оценки, возмущать против них детей, придираться. Против аутистов(и других "странненьких") же ведут такие действия, и считают это нормальным.

Получится целая война.
Я за мир и против манипуляций, но сложно найти такой способ действий, чтобы сохранить мир и всё было честно и открыто.

Те действия учителей, которые ты описала по отношению к аутистам, - это тоже травля.