Страх отказа, страх ошибки. Это аспи-черта или воспитание?

[Alarika]

Видимо, надо было «просить» дядечку Научрука «попробовать самому».

Как-то это похоже на то, как у нас в институте на практических занятиях иногда было. В основном доступ к практике был свободен, кто хочет (и кто не хочет - тоже), должен попробовать всё положенное по программе и хотя бы на минимальном уровне освоить. Но иногда попадались кафедры и клиники, где для того, чтобы добиться доступа к "попробовать самому", это нужно было немало усилий и убеждения приложить, что лекцию и теорию мы и сами прочитаем, не нужно вместо практики теорию по второму разу нам читать, а вот покажите нам, как это на самом деле происходит, дайте нам самим попробовать.

[Timi]

Но, может, это было бы лучше, чем прослыть неактивным, «отсиживающимся» и пр.

Возможно. Субъективный топ по неадеквату - HR'ы в первой половине своей биологической жизни, пока живьём не встретил - не думал, что на вопрос "кем вы себя видите через 5 лет" ответ в принципе существует, а вопрошающий может не являться в своих собственных глазах сумасшедшим, как минимум.

Должен же куда-то «расти». Или не обязательно?
«Люди встречаются, люди влюбляются, женятся» ©, имеют карьерный рост

Да, вопрос "о батарейке" (или "о ложках" из известной "теории"). Но если всё свободное время уходит на выживание и восстановление - не до того, как бы, немного.

А я:
1. уже не знаю, чего мне сейчас хочется;
2. а чего хочется — не уверен, что мне это действительно надо.
Кажется, у В. Леви была книга «Куда жить?»

Имхо стоит взять за ориентировку пирамиду Маслоу, но без каких-либо этических и эстетических оценок автора, просто как примерное описание иерархичности трат.
У идеи перманентного развития есть очень простое обоснование на низших уровнях пирамидки - повышение (неуменьшение, хотя бы) потенциала выживания aka конкурентноспособность.

Сейчас подумал — не получался у меня «постоянный прогресс», ни даже «ступеньками». Добьюсь чего — и всё, стоп, почиваем на лаврах. Неужели та самая «привычка к рутине»?

А было "из чего"?

[Ida]

Esperantisto, вами в основном описаны тревожные проявления. Они нередко возникают при РАС из-за неудач в общении, а также неупорядоченности и непредсказуемости окружающей обстановки для аутичного человека. Однако тревожные проявления вполне могут возникать и без РАС, и немалую роль в этом способны сыграть атмосфера в семье и воспитание. Неудачные попытки работы в научном учреждении напоминают непонимание социальной ситуации, обусловленное аутичными чертами.

[Zphyr]

стоит взять за ориентировку пирамиду Маслоу

Она нужна руководителям для более наглядного представления собранной статистики по мотивациям работников, а для одного человека её эффективность стремится к нулю.

[Timi]

Она нужна руководителям для более наглядного представления собранной статистики по мотивациям работников, а для одного человека её эффективность стремится к нулю.

В качестве основы целеполагания - с чего бы к нулю?
И почему только руководителям/мотивации/работников?
Весьма универсальный инструмент.

[Zphyr]

Timi, во-первых, она старая, наверняка ценности за такой промежуток времени поменялись, во-вторых, есть много других похожих метрик, и там ценности по-другому расставлены, в-третьих, даже у здоровых в психическом плане людей ценности различаются, у человека с ментальными проблемами так тем более они другие.

[dr_spring]

Так что же это? Аутичная черта характера — или тупо СТРАХ?

Вот, что это? Аутичная черта характера — или воспитание?

Глядя на «алтайца», я начинаю бояться — вдруг и у меня это всего лишь выученная беспомощность? От того, что кому-то в семье было «неудобно» лишнее слово сказать, а кому-то — «чтобы всё было идеально», желательно, с первого раза. И оно всё вместе слилось.

По-моему, это неправильное воспитание (например, авторитарно-гиперопекающее), наложившееся на РАС, в результате выученная беспомощность. У меня аналогичная проблема.

[dr_spring]

Я - нейротипичная женщина, 35 лет.

Я женщина с РАС, 38 лет, замужем 11 лет, детей нет (и хочется, и колется, и не получается). Кандидат наук, в прошлом научный сотрудник, сейчас временно без работы (это отдельная песня) и подрабатываю репетиторством.

Воспитывали меня в манере «то неудобно», «се неудобно», «это некрасиво», «это нагло».

Аналогично: "это грубо", "это стыдно", "так делать нельзя" и т. д.

Иногда меня тоже гложет мысль, что живу как-то одинаково, мало изменений в жизни. Но порой это все надоедает - и я действую. Это даётся нелегко, много внутренних ресурсов тратиться, но после этого получаю сильнейшее моральное удовлетворение от того, что я на что-то способна.

Я часто откладываю дела до последнего момента и начинаю действовать только когда "жареный петух клюнет".

спойлер

После первой прививки от COVID-19 я уже 12 дней не могу заставить себя вымыть голову и тело. Чуть тёплый душ (37 градусов) мне не комфортен, а перегреваться после прививки не рекомендуется. Сегодня я уже третий раз воспользовалась сухим шампунем перед занятием со студентом по Скайпу.

Трачу много внутренних ресурсов на выполнение дел, но моральное удовлетворение получаю слабое. Мне свойственно обесценивать результаты своего труда, поскольку их обесценивали значимые Другие. Всё собираюсь почитать про дофамин.

неумение чтения невербальных сигналов в процессе общения

У меня это неумение присутствует.

А вообще, в учёбе, работе, бывали ли у вас похожие ситуации недопонимания или неумения в нужный момент «активность проявить»?

Бывали и бывают очень часто.

[dr_spring]

Видимо, надо было «просить» дядечку Научрука «попробовать самому».

Меня тоже поначалу посещала эта мысль, но потом я поняла, что у него может и получиться, но из этого совсем не следует, что у меня тоже получится, как думает научрук (здесь у него сразу несколько когнитивных искажений, включая проклятие знания).

Но с тем человеком отношения туго складывались. Он, видимо, холерик — самый тяжёлый для меня темперамент при взаимодействии.

У меня было аналогично.

А я:
1. уже не знаю, чего мне сейчас хочется;
2. а чего хочется — не уверен, что мне это действительно надо.

Аналогично.

Сейчас подумал — не получался у меня «постоянный прогресс», ни даже «ступеньками». Добьюсь чего — и всё, стоп, почиваем на лаврах. Неужели та самая «привычка к рутине»?

Наверняка.

Но главное — знают, что хотят, и что-то делают для этого.

У вас завышенные представления о людях.

Я поддерживаю своего коллегу.

[dr_spring]

Должен же куда-то «расти». Или не обязательно?
«Люди встречаются, люди влюбляются, женятся» ©, имеют карьерный рост

Да, вопрос "о батарейке" (или "о ложках" из известной "теории"). Но если всё свободное время уходит на выживание и восстановление - не до того, как бы, немного.

Согласна. Я тоже не понимаю, зачем нужно развиваться. На одном из прослушанных мной вебинаров по психологии сказали, что это у меня, возможно, из-за неудовлетворённых базовых потребностей (два нижних уровня пирамиды Маслоу). Если их удовлетворить, то "батарейка" будет заряжена.

У идеи перманентного развития есть очень простое обоснование на низших уровнях пирамидки - повышение (неуменьшение, хотя бы) потенциала выживания aka конкурентноспособность.

Это мне более или менее понятно. Иными словами, повышение приспособленности к жизни и интеграция в социум.

стоит взять за ориентировку пирамиду Маслоу

Она нужна руководителям для более наглядного представления собранной статистики по мотивациям работников, а для одного человека её эффективность стремится к нулю.

В качестве основы целеполагания - с чего бы к нулю?
И почему только руководителям/мотивации/работников?
Весьма универсальный инструмент.

Полностью согласна.

во-первых, она старая

Не такая уж она и старая. Труды Аристотеля, Гиппократа и Архимеда вообще очень древние, однако же никто от них не отказывается.

наверняка ценности за такой промежуток времени поменялись, во-вторых, есть много других похожих метрик, и там ценности по-другому расставлены, в-третьих, даже у здоровых в психическом плане людей ценности различаются, у человека с ментальными проблемами так тем более они другие.

Речь идёт не о ценностях, а о потребностях. Это немного разные вещи. Ценности - сугубо социальная вещь, а потребности бывают и биологические. Базовые потребности человека (сон, еда, секс, безопасность) уже миллион лет остаются неизменными, потребности более высоких порядков за сотни лет тоже мало изменились.