Сенсорные перегрузки

[motoprogger]

Она НЕ СЛЫШИТ нужного звука. В ушах шум, и в нем сложно различить нужное. На занятиях все студенты слышали, а она - в панике - не слышит и все тут.

А может, она просто не попадала стетоскопом тонометра в пульсирующую артерию?

[Alarika]

А может, она просто не попадала стетоскопом тонометра в пульсирующую артерию?

Вряд ли. Во-первых, такие моменты при обучении контролируются (это легко определяется внешне со стороны). Во-вторых, даже в этом случае всё слышно (хотя и хуже).

[yaua]

А может, она просто не попадала стетоскопом тонометра в пульсирующую артерию?

Все может быть (подскажу ей, пусть обратит на это внимание). Конечно, надо было "достать" преподшу и выяснить, в чем проблема, сразу на занятии, но нам ведь привлечь к себе лишнее внимание - смерти подобно, - лучше уж потом, как-нибудь, сама, по книжкам, кого-то спрошу...)

А может, она просто не попадала стетоскопом тонометра в пульсирующую артерию?

Вряд ли. Во-первых, такие моменты при обучении контролируются (это легко определяется внешне со стороны). Во-вторых, даже в этом случае всё слышно (хотя и хуже).

Она спрашивала у преподавательницы - "Какого хоть типа должен быть звук?", та сказала: "Ты сама услышишь". Та вслушивалась беспомощно, несколько раз... и смолчала. А может, боялась глупой или глухой показаться. Это я ей потом уже сказала, что, возможно, это наше наследственное отклонение.
Я припоминаю, что подобное когда-то было и со мной. Я хотела послушать тонометр, но тоже кроме шума ничего не услышала. Но мне было без разницы - просто праздный интерес "дай я послушаю". Видимо, у нас генетически сенсорные особенности именно слуховые больше.
Спасибо всем.

[Alarika]

Конечно, надо было "достать" преподшу и выяснить, в чем проблема, сразу на занятии, но нам ведь привлечь к себе лишнее внимание - смерти подобно, - лучше уж потом, как-нибудь, сама, по книжкам, кого-то спрошу...)

Если бы это было так просто - достать преподавателя и сразу всё выяснить. Не знаю я Вашу девочку. Но у меня такое было бесполезно. Не поняла - значит, не поняла. Какое-то другое, чем всем, нужно было мне всегда обьяснение. А лучше, действительно, самой как-нибудь, по записанным лекциям и по книжкам (сейчас ещё и интернет появился). Сначала всё теоретически понять, потом долго осваивать практически. А на занятиях (что в школе, что в институте) у меня никогда ни одного вопроса не было (не способна так быстро взаимодействовать с преподавателем, чтобы в разговорной форме что-то понять).

[Jesse]

Вот я что нашла: http://medviki.com/Тоны_Короткова
https://youtu.be/VJrLHePNDQ4
Я, тоже так слышу при измерении давления, звуки похожи на настоящие.

[Ghost]

Jesse, И какое отношение это имеет к сенсорным перегрузкам?

[Ida]

Она спрашивала у преподавательницы - "Какого хоть типа должен быть звук?", та сказала: "Ты сама услышишь".

Может быть, ей помогут подобные видео? https://youtube.com/watch?v=1JI6GUhmXu4
Но я не врач, не знаю, насколько адекватно в этом видео отображены звуки. В первом комментарии к видео есть перевод и пояснение.

upd. Вижу, Jesse что-то подобное выше уже предложила.

[Jesse]

Ghost, прочитайте сообщения выше. При аускультации, вероятно, слух может перегрузиться множеством разных звуков и тогда трудно вычленить нужный звук, создаваемый сердцем, а ненужные оттормозить (не слушать).

[Ghost]

Jesse, да, мне хорошо слышно сердцебиение на видео.

[yaua]

Jesse, круто! Спасибо! Послала ей ссылки. Наверняка легче будет распознать, когда знаешь, что "искать" в общем шуме. Это то, что надо.