У дочки Рас?

[Arizona1990]

Здравствуйте. Не знаю уже куда писать, до похода по врачам.... помогите, подскажите, что с моим ребенком.. Меня очень тревожит дочка. Сейчас ей будет 1.8. Как то до 1.7 не замечала, что с ней что то не так, потому что ребенок первый... Родились мы с небольшой кефалогематой, но были у очень хорошего специалиста и дважды делали у него нейросонограмму и результат был хороший, ничего не повреждено. Кефало рассосалась. Развивалась вроде бы нормально, встала почти ровно в годик, через неделю после своего дня рождения. но не могу сказать, что она была спокойным младенцем. Ночной сон был хороший всегда до последнего времени. На руках успокаивалась сразу и никогда не боялась ни приходящих в дом людей, ни врачей. Гулила, ползала аки юла быстро быстро - причем долго ползла именно назад.. Не знаю, нормально ли это. Первые три месяцва сложно было с ней выйти погулять, в основном плакала. Я плохая мать, потому что часто ставила ей мультики и возможно ее нервозность и отставание связаны с этим...Что сейчас имеем из плюсов:
1. Ходит уверенно, бегает, приседает, ходит по лестницам, правда пока еще за ручку.
2. Стала много имитировать последний месяц, повторяет последние слоги в песенках, действия сразу повторяет за нами - щеткой поубирать, причесаться, зубы почистить (сама не чистит, но берет щетку в рот и делает вид что чистит).
3. Танцевать стала под некоторые песенки, когда я показала ей движения.
4. УЖ есть, недавно появился, когда я начала активно сама ей все показывать.
5. На имя еще недавно не отзывалась почти никогда, сейчас чаще отзывается, если не сильно погружена в игру.
6. Любит обниматься, целут маму. Даже есть жест когда она меня типа успокаивает, когда я начинаю плакать понарошку - гладит мне лицо, губы.
7. Ждет одобрения и похвалы своих действий, если что то собрала, например.
8.Любит слушать потешки, над некоторыми заливисто смеется.
9. Любит догонялки.
10. Учится есть ложкой, но пока много чего не доносит до рта.
11.В глаза смотрит и родителям, и незнакомцам в магазине, на улице. Иожет даже поулыбаться им и постесняться.
Что меня тревожит
1. стала плохо спать по ночам, точнее она как будто день с ночью перепуталаю Пытаемся бороться.
2. Нет разделенного внимания. Это очень беспокоит. Она может посмотреть на мою реакцию, когда она увидела что то на улице или новую игрушку, типа делиться удивлением, радостью. Наверное, так, если я верно это понимаю. Но она не показывает на что-то и не следит, чтоб я тоже туда посмотрела...
3. Не повторяет звуки животных, хотя месяц с ней этим занимаюсь. Она внимательно смотрит на меня с улыбкой и ждет когда я произнесу звуки. Только повторяет гага - гуси, да да- собака ( не знаю почему она не озвучивает так).
4. Мало что ест. Она на ГВ и никак не решусь совсем отлучать.
5. Начались истерики по любому поводу если что то не даю и не разрешаю.
6.Не всегда приносит те предметы, которые точно знает. Сегодня принесет с 5 той просьбы, а завтра может игнорировать.. Проверим ей слух, потому что она стала часто на губы смотреть. И почему то не всегда на хлопки прямо возле своих ушей реагирует. Боюсь, чтоб не было тугоухости...
7. Самое ужасное - у нее стимы в виде крылышек, кружения, иногда машет руками , бьет себя по голове и уши закрывает. Такой ужасной набор.
8. Не говорит... Только мама неосознанно, да как Дай
9.На детской площадке всего несколько раз играли с детьми, чтоб она сама подошла и играли в песочнице, но теперь она любит сама по себе гулять собирать цветы, листики и камушки. Детей не боится, смотрит разглядывает их, но коммуникации почему то с ее стороны не происходит. Скорее ее заставит подойти игрушка в руках ребенка.
10. В игрушки играет - пирамидка, рисует, пластилин пока просто пальцами надавливает или рвет на кусочки. но я недавно ей его купила. Любит в песке играть - без куличиков, только недавно лопаткой начала что то делать. Любит с водой играть, с манкой и крупами, разбрасывать, давить, держать в руке. Нормально ли это с учетом всех признаков? но нет сюжетно-ролевых игр. Игрушку может покормить если я покажу перед этим и попрошу, и погладит и покачает только если я демонстрирую и прошу об этом. Коляска просто стоит, редко кого то там возит...
Кстати, из хорошего - она может принести книжку с любимыми картинками показать мне, мячик принести может тоже. Может покормить ее, поделиться едой, принести цветочек прямо в руку вложить. И дает то, что в руке у нее - не всегда, но чаще дает. понимает Дай, Пошли, Спать, На, Банан (и прочее что она любит), Пошли руки мыть. Бытовое понимает, но сложных просьб не понимает, не выполняет. Грешу тем, что не так много с ней говорила и потому пассивный словарный запас небольшой. Наверстываем весь месяц, болтаю как радио.

Скажите, это оно? РАС? аутизм?

[ghoststory]

Здравствуйте.
Прежде всего: вы хорошая мать, потому что заботитесь о дочери, вовремя заметили "перекос" с мультиками и теперь стараетесь его исправлять.

Скажите, это оно? РАС? аутизм?

Судя по тому, что вы описали, вероятность РАС невысокая. Но надо консультироваться со специалистами, и сделать это есть смысл (если какие-то проблемы всё-таки присутствуют, то чем раньше будет начата коррекция, тем лучше). Сразу отмечаю, что я не специалист, но у меня есть ребенок с РАС (теперь уже взрослый).
Как мне представляется, есть смысл последить за развитием речи. Возрастные нормы имеют большой разброс, у детей речь может развиваться по-разному; возможно, и у вашей девочки всё появится вовремя, время еще есть. Но и наблюдать за этим, думаю, есть смысл.

долго ползла именно назад.. Не знаю, нормально ли это.

Так бывает, можно считать, что это вариант нормы. Хорошо, что ползание было.

Первые три месяцва сложно было с ней выйти погулять, в основном плакала.

Это тоже не редкость у совсем маленьких детей. Если не спят, то плачут. Возможно, что-то мешало заснуть?

стала плохо спать по ночам, точнее она как будто день с ночью перепутала

Это может быть связано со взрослением. Маленький ребенок получает огромный объем информации, каждый день новые открытия, в том числе в себе и своих возможностях. Мог повлиять и какой-то стресс или другие негативные факторы (было ли что-то такое в последнее время? возможно, что-то поменялось или произошло в доме, в семье, еще где-то рядом?). Такое тоже бывает и чаще всего проходит (если долго будут проблемы с засыпанием, стоит посоветоваться с врачом).

Но она не показывает на что-то и не следит, чтоб я тоже туда посмотрела...

По-моему, в таком возрасте для этого еще рано. То, что вы описали (есть реакция на интересное и даже интерес к вашей реакции), для этого возраста вроде бы нормально.

Не повторяет звуки животных, хотя месяц с ней этим занимаюсь.

Возможно, эта тема ей просто неинтересна (животные только из книжек или на живых тоже смотрите? возможно, это поможет заинтересовать?). А есть что-то, что хорошо получается? В любом случае, очень хорошо, что занимаетесь.

Мало что ест. Она на ГВ и никак не решусь совсем отлучать.

Нужно ли ей, по вашим наблюдениям, продолжать ГВ? Дети разные, кому-то может быть и нужно (хотя объемы ГВ наверняка сокращаются с возрастом).

Начались истерики по любому поводу если что то не даю и не разрешаю.

Похоже, и это взросление. Быстро ли девочка успокаивается? Принимает ли ситуацию, если так и не получает желаемое?

Самое ужасное - у нее стимы в виде крылышек, кружения, иногда машет руками , бьет себя по голове и уши закрывает. Такой ужасной набор.

Сами по себе эти движения не ужасны, они бывают и у обычных детей. Возможно, есть смысл понаблюдать, в каких ситуациях они появляются. Еще один важный момент: нервозность родителей может нервировать и ребенка; и наоборот: спокойствие родителя (истинное, не только демонстрируемое, но и реально ощущаемое) успокаивает ребенка. Появление и/или усиление "стимов" вполне может быть и реакцией на беспокойство родителей.

На детской площадке всего несколько раз играли с детьми, чтоб она сама подошла и играли в песочнице, но теперь она любит сама по себе гулять собирать цветы, листики и камушки. Детей не боится, смотрит разглядывает их, но коммуникации почему то с ее стороны не происходит. Скорее ее заставит подойти игрушка в руках ребенка.

Для этого возраста нормальное поведение.

Нормально ли это с учетом всех признаков? но нет сюжетно-ролевых игр.

Да, нормально. Для сюжетно-ролевых игр еще рановато.

Наверстываем весь месяц, болтаю как радио.

Это здорово.

Хорошо, что вы внимательны к состоянию ребенка. Возможно, действительно есть смысл понаблюдать, и если что-то будет беспокоить, проконсультироваться с врачами. Собираетесь ли вести дочь в детский сад?

[Alarika]

Здравствуйте.

Скажите, это оно? РАС? аутизм?

Вовсе не обязательно. Многое из написанного вообще абсолютная норма. За некоторым наблюдать.

Есть смысл показаться специалистам, например, неврологу. К кому сначала обращаться и как записываться, зависит от местных правил в поликлинике.

Можно самостоятельно провести скрининговый тест на аутизм M-CHAT https://www.aspergers.ru/system/files/M-CHAT-RF_rus.pdf

[Arizona1990]

Мог повлиять и какой-то стресс или другие негативные факторы (было ли что-то такое в последнее время? возможно, что-то поменялось или произошло в доме, в семье, еще где-то рядом?).

Огромное спасибо за Ваш ответ! В том то и дело, что ничего не поменялось, она резко сбила свой режим и ночью плохо стала спать. Вот поэтому я в замешательстве. Потихоньку начинаем укладывать ее более менее не так поздно. До этого идеально спала по ночам, впринципе. Я читала, у деток с РАС плохой сон ..

животные только из книжек или на живых тоже смотрите? возможно, это поможет заинтересовать?). А есть что-то, что хорошо получается?

Может карточки и неинтересны. Мы хотим свозить дочку в контактный зоопарк. Что хорошо получается? Не знаю даже, Хорошо развита мелкая моторика, маленькие детальки может пальчиками ухватить и кинуть в маленькие дырочки ( самодельные коробки я сделали, чтоб дочка развивала моторику). Может посидеть за этим занятием подольше обычного. Но прям любимых игрушек нет. Она очень быстро теряет интерес к игрушке и идёт искать что то другое.

Сами по себе эти движения не ужасны, они бывают и у обычных детей. Возможно, есть смысл понаблюдать, в каких ситуациях они появляются.

Я просто нигде на форумах про подозрение на РАС у детей даже не видела такое количество этих стихов, что меня и пугает. Кстати вот такое количество я заметила пару дней назад, до этого крылышки и иногда ходьба на носочках. Вчера вечером это как то все усугубилось после обычной прогулки и обычного сна, заметила что она дёргает так руками. Страшно. Я расстроилась, потому что мне казалось, что все таки ей просто не хватало меня, общения и совместных игр...а тут такое. Неврологию мы проверим. Но оно так резко проявилось и стало хуже.. я в шоке..

Собираетесь ли вести дочь в детский сад?

Да, я хотела бы дочь в сад. Но в обычный. Теперь не знаю, что с ней делать...

Быстро ли девочка успокаивается? Принимает ли ситуацию, если так и не получает желаемое?

Обычно, последние пару месяцев были обычные лёгкие капризы и истерикой это назвать нельзя было. Даёшь что то- моментально успокаивается. Но последние пару дней, как я уже заметила про стимы, она прямо сильно так в истерику впадала и когда ей дашь, то что хочешь, то в принципе недолго ревёт, успокаивается. Но она вчера вечером просто ни с того ним сего начинала плакать и хныкать, просится на руки, хотя это было не в контексте запрета..просто играли, сидели на полу и у нее резко поменялось настроение. Это тоже тревожный звоночек не в нашу пользу?

[Arizona1990]

. За некоторым наблюдать

Большое спасибо за Ваше время и ответ. Я немного успокоилась, но понимаю, что совсем успокаиваться очень рано. Скажите, а тугоухость активные черты дать может? У меня ощущение, что у ребенка есть вообще проблемы с ушами. Нет реакции на громкие хлопки возле ушей, лор тоже напрягся сказал надо во сне делать все анализы. Так как это ненормально. Но шепот, шорох, какие то другие звуки слышит хорошо.. громкое возле ушей никогда не реагировала и не вздрагивала. Никогда это с момента как мы запереживали с мужем.
Скажите, что именно сильнее всего здесь указывает на возможность РАС? Отсутствие разделенного внимания?

[Arizona1990]

Ещё сегодня попробовала посадить дочь напротив себя, она не смотрит в глаза. Но завались на кровать, играем, я ей про животных, она именно в глаза смотрит. В нашем случае все равно это ненормально не смотреть в глаза когда Сидят напротив и просят посмотреть? Что то мне нехорошо. Я столько всего замечать стала. Может цепляюсь, а может нет.

[Alarika]

лор тоже напрягся сказал надо во сне делать все анализы

Да, обычным взрослым способом не проверишь.

Скажите, что именно сильнее всего здесь указывает на возможность РАС? Отсутствие разделенного внимания?

С разделённым вниманием для этого возраста ничего особенного.

Сильнее всего то, что появилось всё в комлексе. Не какой-то отдельный признак.

Но то же самое, внезапное появление изменений в поведении, с ухудшением поведения, наблюдается у детей безо всякого РАС. Не обязательно для этого должны быть нервы, стрессы или новая обстановка. Сами по себе развитие и рост ребёнка - сильная нагрузка на организм. По мере роста что-то ребёнок узнаёт, изучает, но на всё сил и возможностей организма не хватает. Поэтому в чём-то ребёнок растёт, а в чём-то уже изученном из-за этого ухудшение, временное. Или "ухудшение поведения", эмоциональная нестабильность. В любом случае, в такие периоды особенно, ребёнку нужна опора на спокойного уверенного любящего взрослого (маму).

То, что вы написали из последующего.

Плохой сон не свидетельствует о РАС.

До изучения карточек ребёнок должен познакомиться со всеми предметами и животными вживую. Да и вообще не понимаю в этом возрасте изучения мира по карточкам. Вживую или в объёме (игрушки), как мне кажется, для этого возраста куда естественнее. Но картинки тоже возможно. Достаточно крупные, без сложной мелкой детализации, с чистыми тонами основных цветов.

Вот особенности слуха в отношении РАС напрягают. При тугоухости обычно по-другому, хотя и так может быть. А при РАС относительно часто - слух в норме, но восприятие звуков не всегда одинаково и не всегда разборчиво, особенно устной речи.

С описанием взгляда в глаза ваше описание нормальное.

Итого. В отношении РАС напрягают: 1) внезапность много чего изменившегося, 2) особенности слуха.

_______

Во избежание недопонимая и напрасной надежды на мои ответы. Я не специалист и не мама. Источники моих частичных сведений о РАС и детях: 1) личный опыт - лёгкое РАС у меня и у отца, 2) что-то где-то прочитанное, 3) изучение педиатрии в институте и на курсах, иногда подменяю педиатра. А так, как обычно: заочно точно не узнаешь, неспециалист не диагностирует. Примерно что-то сказать или в общем написать - возможно.

[Arizona1990]

Итого. В отношении РАС напрягают: 1) внезапность много чего изменившегося, 2) особенности слуха.

Спасибо. Я окончательно расстроилась. Сама вижу, ребенка подменили, был спокойнее.. эти стимы убивают, руки просто сегодня с утра дергаются. Скажите, пожалуйста, это может быть какой то тяжёлый случай РАС или все таки можно будет ребенку помочь, пойти в нормальную школу, жить более менее нормальной жизнью? А если стимы окажутся результатом чего то там в мозгу? Это не вылечить уже? Вдруг кефало гематома все таки повредила мозг...

У меня в детстве все подозревали аутизм. Я была диким ребенком, в школу пошла на год позже из за этого. У меня были ритуалы, без которых не могла лечь спать. То есть я даже помню, как вставала и ставила предметы в особом порядке. Но говорить и читать научилась а принципе в норме, родители не переживали сильно на этот счёт. Была замкнутость, боязнь толпы и детей на площадке. Дале к сестрам не ездили, потому что я до паники не хотела оставаться у них в гостях. Были нервные тики, дёрганье глазом. Прошло все само, мама не обращалась никуда. Она плохо помнит, возможно что то ещё проявлялось, но тогда она приняла меня за обычного нервного ребенка. Я так понимаю, это передается генетически и я испортила жизнь моей дочери...? Муж абсолютно адекватный, у меня сложности с общением с коллективом до сих пор, грызу пальцы. Значит, это скорее всего генетически от меня ей передалось?...

[Alarika]

Скажите, пожалуйста, это может быть какой то тяжёлый случай РАС или все таки можно будет ребенку помочь, пойти в нормальную школу, жить более менее нормальной жизнью?

Заранее ничто никогда неизвестно. Вот в этом и есть, как при мне сказала очень сведущая в РАС человек, самая большая загадка РАС. Что будет дальше, непредсказуемо.

А так. Это может быть не РАС, а временное изменение поведения. Условная тяжесть раньше 8 лет не определяется - невозможно, и потом тоже в течение жизни меняется зачастую не один раз. Описанное тяжёлому, и даже среднему РАС не соответствует. У меня было в детстве заметно сильнее, но в итоге лёгкое РАС. В школу сейчас почти все дети ходят в обычную, но при необходимости учатся по особой программе.

Для взрослых с лёгким РАС по-прежнему характерны странности и затруднения в общении, в разной степени затруднения в быту и в самостоятельной жизни, весьма большие трудности с работой или невозможность, трудности с семейной жизнью или невозможность. В части случаев, в меньшей части от лёгкого РАС, в условном понимании "нормальная жизнь" у некоторых бывает.

А если стимы окажутся результатом чего то там в мозгу? Это не вылечить уже?

Стимы являются нормальным этапом в жизни ребёнка. Усиливаются при нервных обстоятельствах, сложных периодах в развитии, потом уходят. При РАС в части случаев уходят, в части случаев не уходят, в части случаев в течение жизни меняются на другие стимы. Стимы при РАС лечить не надо - они полезны и имеют особую роль в саморегуляции работы мозга. Но если стимы никуда не годные (громкие, самоповреждающие), то их стараются видоизменить на более приемлемые формы стимминга.

Вдруг кефало гематома все таки повредила мозг...

Нет.

_______

Основное: заранее ничего известно, думать и гадать о будущем бесполезно. Что возможно: быть для ребёнка спокойным надёжным любящим родителем, наблюдать, обследовать, потихонечку работать с поведением.
_____

Я так понимаю, это передается генетически и я испортила жизнь моей дочери...?

Передаётся генетически. Но не только наследственность влияет. Здоровой наследственности абсолютно ни у кого из людей нет. Так что с вами всё нормально, не хуже, чем у людей в среднем. Аутичные черты, как у вас, не единственная причина аутизма у детей. А передаётся аутизм не только через людей с аутичными чертами, но также через абсолютно здоровых. Потому что аутичные гены в разной степени есть у всех людей. Примерно так.

[Arizona1990]

Значит трудности у ребенка могут быть в жизни. Больно от этого.. спасибо за столь детальный ответ.