Форум аутичных людей

Первый экспериментатор демонстрирует, как пчела машет крыльями. Естественно, если не ребёнок, так второй экспериментатор с соответствующим восторгом это приветствует. Затем первый экспериментатор заводит разговор о том, что пчела может и "кое-что ещё". Ровно в этот момент второй экспериментатор под предлогом покидает комнату, говоря: "Подождите меня, я вернусь через минуту". Первый экспериментатор, однако, не ждёт, а немедленно приступает к показу следующего действия, а именно, как пчела кивает головой. Затем второй экспериментатор возвращается и, осознав, что она пришла слишком поздно, поворачивается прямо к ребёнку и спрашивает: "Что может делать пчела?"
Прагматически верный ответ, который даётся обычным ребёнком от 3-х до 4-х лет, состоит в упоминании действия, которое спрашивающей пропущено. Ребёнок, конечно, может упомянуть оба действия, но кивание, о котором в действительности хочет узнать задавшая вопрос (выводится на основании того, что она не видела его), должно упоминаться первым.

В целом ряде состояний терапевт ощущает, что пациент просто не может «читать» других людей, допускать, что их чувства, мысли и намерения отличаются от его собственных. Эта способность может быть развита недостаточно и может практически отсутствовать.
Недостаток способности к ментализации самым ощутимым образом влияет на отношения, работу, воспитание ребенка итд.
Ментализация состоит из четырех составляющих:
1. Понимание того, что чувствует другой человек
2. Понимание намерений другого человека
3. Понимание правил и договоренностей
4. Понимание того, что у другого человека есть свое собственное сознание

Ута Фрит писал(а):Из нашей гипотезы будет следовать, что у аутичного человека будет иметься отличное и нерефлективное ощущение себя.

В-третьих, с развитием таланта может соотноситься слепота к своему собственному сознанию. Предположение о том, что трудности в представлении психических состояний при САС влияют также на способность к рефлексии по поводу собственных внутренних состояний, уже ранее высказывалось (Frith & Happé 1999; Happé 2003; Williams & Happé в печати). Если люди с аутизмом каким-либо образом меньше осознают себя

sadcrixivan писал(а):Ученые получили доказательства того, что самоанализ является большой проблемой для людей с аутизмом. Сложное сканирование мозга показало, что мозг людей с аутизмом менее активен, когда они думают о себе. Исследование предоставило новые нейрологические данные о том, почему людям с аутизмом так трудно справляться с социальными ситуациями.

Результаты исследования, проведенного в Кембриджском университете, были опубликованы в журнале Brain. Долгое время аутизм считался формой экстремального эгоцентризма. Однако это исследование показало, что, напротив, людям с этим расстройством сложнее думать о самих себе.

Elhana писал(а):Почему второе действие должно упоминаться первым? Разве не логичнее, что действия будут называться в порядке их демонстрации?
Если бы вопрос был задан как : "Что я пропустила? Что еще умеет делать пчела?", - то было бы понятно, почему надо сказать о кивании, а иначе непонятно, почему о нем речь должна идти именно первым.