Форум аутичных людей

спойлер

AQ = 35
(высокий)
Навыки общения: 9
Переключение внимания: 10
Внимание к деталям: 3
Коммуникация: 8
Воображение: 5

Тест BAPQ
Результаты теста
Всего - 4,67 (168 баллов)(*)
Подшкала отчужденности: 5,00 (60 баллов)(*)
Подшкала практического использования языка: 4,33 (52 баллов)(*)
Подшкала ригидности: 4,67 (56 баллов)(*)

EQ = 19

TAS=77

SPQ = 26

SQ = 27

Aspie Quiz
Ваши Аспи-результаты:: 138 из 200
Ваши нейротипичные (неаутические) результаты:: 73 из 200
Высока вероятность, что Вы - Аспи


Видеотест: Черный экран со сполохами... Что я должна в нем увидеть? Так, фигуры. Видимо, дом и в нем человек... Какое-то мельтешение. Драка? А кружочек-то стоит у "двери". Видимо, что-то отличное от треугольников-"людей". Животное? Опять мельтешение. Треугольник-"человечек" и "круглое нечто" кружатся. Видимо, радуются. Дальше все понятно, большой треугольник-человек разломал свой дом в ярости. Почему-то было его жалко. И еще была смутная ассоциация с ворами.

спойлер

3. Я тормоз. Не смотря на то, что я в целом не глупый человек, все объяснения до меня доходят обычно на следующий день. Или (не в полной мере) после наглядной демонстрации и нудных расспросов. Поэтому всевозможные школьные эстафеты и конкурсы всегда вызывали у меня ужас. А мое присутствие на них - бешенство тех, кто вынужден был быть со мной в одной команде.

4. Бывает, что я понимаю все буквально. В младшем школьном возрасте даже был случай с плачевными последствиями. Подробности не хочу писать. Хорошо, что моя преподавательница быстро сориентировалась, и больше проблем такого рода в начальной школе не было. Сейчас, правда, более-менее приучилась чувствовать двойственность. То есть я чувствую, что у сказанного возможно есть подтекст или иной смысл, и уже, исходя из этого, говорю что-либо. Иногда подтекст даже чувствую однозначно.

5. Стимминг. До того, как я попала на этот форум, я о многом даже и не подозревала:) Потираю пальцы, кручу ручку, дергаю ногой, тру лоб, накручиваю волосы на палец, впиваюсь ногтями в пальцы. Если на нервах, то начинаю метаться по комнате туда-сюда, стискиваю предметы в руках. По улице передвигаюсь почти бегом и при этом могу шептать что-нибудь в стиле "достало, достало, достало, достало". Опять же, это если что-то вывело из равновесия. Сегодня, например, это было посещение занятия, на которое я пошла добровольно, и почти все время просидела молча.

6. Я не умею разговаривать с людьми. Все мои искренние потуги сделать приятно понравившемуся мне человеку приводят, как правило, к тому, что человек обижается. Те, кто меня хорошо знает, говорят прямо: "Это был комплимент или оскорбление?". Остальные начинают избегать, либо за спиной обсуждают, как странную и грубую. (Это не фантазии, а добрые люди передают.) Частенько уточняющие вопросы, которые я задаю, вызывают общий смех. Как будто они сами лучше поняли, гы:) В общем, в последнее время стараюсь следовать правилу: "Молчи, и может сойдешь за умную".

7. У меня достаточно бледные эмоции. Они есть, но словно через вторые руки. Раньше я смеялась, когда все смеялись, а не потому, что смешно. Злилась тогда, когда мне велено было злиться. Обижалась тогда, когда мне говорили, что меня оскорбили. Сейчас, уже будучи замужем(и большей частью именно благодаря мужу), более-менее разобралась в себе. Хотя и теперь, бывает, начинает внутри крутить, давить на солнечное сплетение, а не сразу поймешь что это - страх? злость? обида? И, главное, не понять из-за чего все это. Потом, после длительных раскопок в себе, бывает, что и найдешь причину. А за ней и следствие.

8. Спец. интерес. В средней школе активно интересовалась биологией. Потом мне было сказано, что в институте надо будет резать лягушек, и мой интерес поугас. До этого(и после) - просто любила книги. Маленькая - сказки, постарше - фантастику. Особая любовь у меня была к Стругацким.
Когда научилась читать, читала запоем - в свободное время, на уроках, во время домашней уборки, мытья посуды, и даже ночами, при свете уличных фонарей. В раннем детстве заставляла читать родителей. Они по вечерам читали по очереди, сменяя друг друга. Наверное, это не сойдет за спец. интерес, но это было основное мое увлечение.

Далее, о детстве. Я читала, что первые симптомы проявляются в два-три года и к школьному возрасту начинают быть очень заметными. К сожалению, я не знаю, когда это началось и как проявлялось - я была очень тихим и послушным ребенком. Так что, если и проявлялось, то достаточно в скрытой форме.
Мама вышла на работу, когда мне было 2 года, в детском садике не было мест, и летом, видимо, я часами сидела в песочнице и лепила куличики. Подробно наблюдать за мной и делать выводы было некому. Что было в остальное время - для меня большей частью загадка.

Из ярких негативных воспоминаний - мама как-то решила заняться собой и сделать зарядку, а у меня началась из-за этого сильнейшая истерика. Было очень страшно из-за того, что производились какие-то непонятные действия, и я не знала, как ЭТО можно прекратить.
И второй яркий случай - меня напугал фотоаппарат. Истерила прямо на улице, выкручивалась из рук и пряталась. В результате все таки сфотографировали. С тех пор ненавижу любые съемки.
В школе мне поначалу повезло, у нас была хорошая классная и добрые дети. Причуды были, скорее всего (мама делала замечания, учителя каждый раз очень сильно удивлялись, когда выяснялось, что я способна не только прилежно сидеть за партой), но тех, кто мог бы травить, не было. Во дворе были неприятности, но не глобальные. У меня была хорошая подруга, а все остальное как-то мимо меня проходило. А вот после того, как переехали на новое место жительства, травили. Самое неприятное в этом было то, что я не могла запомнить их лица, а значит, как-то подготовиться к следующему разу. Поэтому по улице и школьным коридорам передвигалась "по стеночке".