Форум аутичных людей

Phobos,
снова вырезания кусков из общего, давайте вырежем по другому:

МКБ 11, 6A02 Расстройство аутистического спектра писал(а):
Дефициты достаточно серьёзны, чтобы вызывать нарушения в личной, семейной, социальной, образовательной, профессиональной или других важных областях функционирования и, как правило, носят всеобъемлющий характер и наблюдаются во всех сферах функционирования индивида, хотя могут варьироваться в зависимости от социального, образовательного или другого контекста.

Murori, В переписке нет эмоций, она формализована, есть время обдумать ответ, знаки препинания помогают расставить логические ударения, а главное нет зрительного контакта.

degenesis, и нет прямого контакта

degenesis писал(а): ↑Patsak, Не повезло с преподавателем географии. Я на математике обычно решая пример и сразу видя ответ, не писал решение, преподавать очень долго со мной спорила, что нужно расписывать решение, что это важно, а я не мог понять зачем, ведь стоя у доски и решая я не могу писать, а значит ответ получен именно мною, а не списан и нет смысла тратить время на расшифровку того, как я его получил.

По географии -там, насколько помню, было несколько учительниц, минимум три, две из которых - весьма стервозные.

degenesis писал(а): ↑А вот с русским языком было сложнее.

Да, кстати, по русскому у меня была проблема с запоминанием правил, я пишу практически без ошибок и поэтому не видел смысла в том, чтобы зубрить правила.
После 9-го класса был вариант выбрать сдавать русский устно (как раз те самые правила), так учительница сказала, что если бы я это выбрал, сдал бы на двойку :)

Murori писал(а): ↑а я слышала, что СДВ часто сопровождается гиперактивностью (и тогда называется СДВГ)

По запросу "синдром дефицита внимания" нашел статью именно о СДВГ.
Посмотрел статью в Википедии - что относится к невнимательности, имеет отношение ко мне (как в детстве, так и сейчас), в том случае, если тема или деятельность мне не интересны.
А что интересно - запоминаю с первого раза и обычно не отвлекаюсь при деятельности.

Patsak, А я вот правила знаю, но не вижу моменты в которых надо их применять, точнее не вижу ошибку. Могу очень долго смотреть на слово и не понимать, что от меня хотят, ведь все верно!

Patsak, у меня что касается невнимательности, то только некоторое еще можно как-то притянуть (про детство думаю надо у мамы уточнить)
В Википедии посмотрела статью тоже

degenesis писал(а): ↑ Хотя, деньги как раз качество жизни повышают лучше всего, открывая новые возможности.

о, это точно, вплоть до бесконечности (условной бесконечности, люди все физически не бессмертны).
поэтому мной и был задан вопрос:
были в жизни слава, власть, богатство?, ответ на который думаю мы не услышим.

Patsak писал(а): ↑Да, кстати, по русскому у меня была проблема с запоминанием правил, я пишу практически без ошибок и поэтому не видел смысла в том, чтобы зубрить правила

Вот у меня врожденная грамотность, как говорит мама, но зубрить правила я не любила и поэтому частенько полагалась наугад (и почти всегда получала очень хорошие оценки, даже экзамен сдала с прекрасными результатами)
Ну, конечно, основные-то правила я знала..

Murori, Мой знакомый так английский учил, точнее не учил а постигал, он просто на интуитивном уровне знает как надо писать, а для меня это непонятно совершенно, уже несколько лет бьюсь над языком

degenesis, ну с иностранным языком у меня такое не выйдет