Форум аутичных людей

И еще у моей дочки пристрастия к тактильным ощущениям, например, она может долго играть с мехом, гладить себя им везде, гладить его, подкидывать и ловить, использовать во всем, носить с собой весь день. Или прийти в восторг оттого, что у меня кожаные перчатки, и тоже с ними играть, а на улице снимать свои перчатки, чтобы держать мою руку в перчатке и наслаждаться ощущениями.

У моего внука тоже тактильные пристрастия. И вообще, всё новое он всегда осматривает, обнюхивает и ощупывает (даже еду). Однажды шла с ним за руку и вдруг он говорит: У тебя хорошие руки.
- Это как?
- Приятные, не шершавые. А то у Сережи в группе руки, как мукой посыпанные.
Дальше уточнять не стала. Только порадовалась, что хоть руки мои его устраивают.

tertia писал(а):И она часто спрашивает невпопад и отвечает невпопад, иногда создается впечатление, что она просто не очень умная, однако ей легко даются всякие логические вещи, чтение, счет и т.п., это все без проблем.

ох как я вас понимаю. У нас еще и провалы такие, которые я никак не могу заполнить. Посмотришь на ребенка - педзапущенность в крайней степени! С виду абсолютно стандартый ребенок, мыслит, речь супер, паззлы собирает, в меру активный, а тут спроси сколько месяцев в году - семь, говорит, времена года никак не выучим, она имя и фамилию свою до сих пор не отделяет и город, в котором живем не всегда может назвать. Причем пока вот до этих мелочей дело не доходит, в жизни не заметишь особенностей.
Дала послушать психологу аудиозаписи во время дочкиной игры и ее первый вопрос был - а она вообще умеет логично мыслить и разговаривать? Я даже обиделась немного, ну она ж не умственно отсталая.

И еще у моей дочки пристрастия к тактильным ощущениям, например, она может долго играть с мехом, гладить себя им везде, гладить его, подкидывать и ловить, использовать во всем, носить с собой весь день. Или прийти в восторг оттого, что у меня кожаные перчатки, и тоже с ними играть, а на улице снимать свои перчатки, чтобы держать мою руку в перчатке и наслаждаться ощущениями.

моя часто раньше просила чтобы ее щекотали, ступни и ладони, ну и спинку почесать у нас все любят, это понятно дело :) А вот волосы совсем наоборот, утром когда мы расчесываемся я каждый день ожидаю сотрудников органов опеки от ее истошного крика. И ведь отвлечь нереально, я думала она просто капризничает и истерит от недосыпа, неа, действительно ей так неприятно!

а у той девочки я таких странностей не замечала, так же как и стимминга. Даже у моей дочки не СА, а аутичные черты, а той девочки все гораздо благополучнее, так что я думаю, что нет, у нее не аутизм, а страхи перед общением со сверстниками.

может у нее тоже просто аутичные черты, просто выборочные? Все-таки такое необычное поведение у нее для типичного нейротипика. А может и защитное отчуждение, но оно тогда должно к родителям проявляться. Жаль девочку.

Anabelle писал(а): А вот волосы совсем наоборот, утром когда мы расчесываемся я каждый день ожидаю сотрудников органов опеки от ее истошного крика. И ведь отвлечь нереально, я думала она просто капризничает и истерит от недосыпа, неа, действительно ей так неприятно!

И у нас та же история. Я даже темку хотела открывать по этому вопросу. К голове - не прикоснись! У него ещё и волосы жесткие и непослушные. А уж если снимет шапку, то вообще ужасная картина: все волосы стоят дыбом и в разные стороны. Причесать не дает, пригладить тоже. Все походы в парикмахерскую заканчивались провалом: стоял такой дикий крик, что сбегались все сотрудники парикмахерской, а клиентам становилось плохо. Один раз пришлось уйти с наполовину подстриженной головой. Дочь плюнула на это дело и стала раз в месяц сама стричь его машинкой наголо (под дикий вой). Но как только отрастает на один сантиметр, картина - "я только встал из постели" - возобновляется. Окружающие делают замечания за неопрятный вид. Объяснять в чём дело - смысла нет. Последнее время научился приглаживать волосы влажными руками.
У Вашей девочки длинные волосы или стрижка? С девочками, наверное, ещё сложнее. У нас стрижка наголо хоть на какое-то время снимает проблему.

Anabelle писал(а): ох как я вас понимаю. У нас еще и провалы такие, которые я никак не могу заполнить. Посмотришь на ребенка - педзапущенность в крайней степени! С виду абсолютно стандартый ребенок, мыслит, речь супер, паззлы собирает, в меру активный, а тут спроси сколько месяцев в году - семь, говорит, времена года никак не выучим, она имя и фамилию свою до сих пор не отделяет и город, в котором живем не всегда может назвать. Причем пока вот до этих мелочей дело не доходит, в жизни не заметишь особенностей.

Это у меня у старшей, нейротипичной было, месяцы выучили только к шести с половиной, а младшая, наоборот, всякую ерунду учит, именно что мелочи, откуда-то вдруг узнала алфавиты, русский и английский, теперь вся жизнь под бубнение этих алфавитов проходит. Обратная картина - с виду отсталая будто, а копнешь, много знает, все понимает.
Я ей говорящий плакат покупала с временами года, месяцами, попробуйте тоже, оно наглядно и громко, легко запоминается.

моя часто раньше просила чтобы ее щекотали, ступни и ладони, ну и спинку почесать у нас все любят, это понятно дело :) А вот волосы совсем наоборот, утром когда мы расчесываемся я каждый день ожидаю сотрудников органов опеки от ее истошного крика. И ведь отвлечь нереально, я думала она просто капризничает и истерит от недосыпа, неа, действительно ей так неприятно!

Это тоже на мою старшую похоже, все нервы истрепала мне с этими волосами! Из-за этого большей частью ходила с "каре". В 10 лет сама стала хвост делать и причесываться, и стало легче. Таня только мыть побаивается, но тут у нас свой ритуал, который решает проблему. Младше была, не давала гладить по голове, особенно чужим не доверялась. Я сама в детстве тоже была чувствительной. Меня стригли до 10 лет очень коротко, я соглашалась стричься только у одного человека, он кормил меня сахаром "аэрофлот" и был мне симпатичен, но стричь мог только под мальчика. :) А мой муж тоже не выносит, чтобы кто-то его голову трогал, раньше его стригла только мама, а теперь только я. Короче - бывает такое часто, нужно приноравливаться, искать приемлемый вариант.

может у нее тоже просто аутичные черты, просто выборочные? Все-таки такое необычное поведение у нее для типичного нейротипика. А может и защитное отчуждение, но оно тогда должно к родителям проявляться. Жаль девочку.

Да кто его знает... разберутся, там спокойные умные родители, все для нее делают, я думаю, что все будет хорошо.

babushka, у моей длинные волосы, но эта проблема была всегда, даже когда короткие были. Мне казалось, что немного помогал в этой ситуации спрей для облегчения расчесывания, но он закончился, говорю, давай новый купим, а дочка кричит, что ей все-равно будет больно. Так что пока так.

tertia писал(а):Я ей говорящий плакат покупала с временами года, месяцами, попробуйте тоже, оно наглядно и громко, легко запоминается.

да у нас есть игры замечательные электронные Tiptoi, там и красочно и увлекательно, но последнне время или от перегрузок материалом в школе, или просто реакция на новую среду, дочка сильно ушла в стимминг. Я понимаю, что ей сейчас несладко, поэтому пока отстала с развивалками вообще, т.к. это надо заставлять, инициативы она сама не проявляет никакой. А заставь - она еще больше уйдет в стереотипии и начнутся едва только стихшие истерики.

Короче - бывает такое часто, нужно приноравливаться, искать приемлемый вариант.

да, на то мы и родители :)

Anabelle писал(а):А заставь - она еще больше уйдет в стереотипии и начнутся едва только стихшие истерики.

Нет, лучше заинтересовывать или обещать что-то, что любит, в награду. Занятие может длиться и 10 минут всего, а потом то, что она нечасто получает. Это все вопрос цены. :)
А у нас сейчас планшет, и дочь мультики почти не смотрит, тиков и лишних движений стало намного меньше, несмотря на высокие нагрузки, похоже, он ее разгружает, лучше для нервов, чем мультфильмы.

Со старшей я играла. Писала большие карточки с названиями месяцев (А4), она их раскладывала на полу по порядку, сначала только одно время года, потом два, и т.д. Или я их все раскладывала хаотично и говорила ,что это кочки на болоте, надо прыгать по тем месяцам, которые я называю, тогда получится проскочить и не утонуть, и не попасть в руки бабы-яги. Или мы выбирали те месяцы, в которые дни рождения у родственников и членов семьи. Или она отворачивалась и я что-то путала в порядке расположения месяцев, а она потом возвращала. Как-то так... много листов и разных маленьких коротких игр, и все получилось. Ну а младшая в принципе любит календари, расписания, таблицы, сейчас карту звездного неба изучает, космос ее очень поражает.

tertia, Спасибо огромное! Очень интересная методика с карточками, взяла на вооружение :)

Пожалуйста!:) Младшая обычно отвечает: спасибо за "пожалуйста", а я ей - спасибо за "спасибо" за "пожалуйста" и так, пока не засмеемся.))

А моя младшая говорит "Пасиля, мама" :)

В-общем, нас официально "признали". Были у хорошего рекомендованного специалиста на консультации, он долго беседовал со мной и с ребенком, проводил тестирование и наблюдал за игрой, заключение пока не получили, но на словах сказал, что да, это СА, хотя при общении с ребенком далекоооо не сразу смог распознать. Сказал, что дочка вела с ним себя не совсем так, как я описывала, т.е. делала поправку на обстановку, поэтому дальнейшее обследование (мы планируем сделать тестирование официально у себя по месту жительства, чтобы получить терапию и помощника в школе) возможно будет непросто провести, если специалист не будет делать поправку на особенности ребенка и подходить к вопросу формально, но все проявления СА есть. Так что вот так мы вошли в новый 2014 год. У меня еще немного смешанные чувства, с одной стороны я в душЕ надеялась на встречу с хорошим диагностом и он все мои ожидания оправдал, с другой, как бы мне ни казалось обратное, все не закончилось, а только начинается, и у меня осталось мало сил, а работа предстоит огромная сначала по изучению своего ребенка, а потом по нахождению пути помощи.