Форум аутичных людей

Не с целью занижения уровня чьих-то проблем. Я одной сказала, что её болезни (относительно) фигня, у других так же, не меньше. Обычно больше. Даже несмотря на то, что они выглядят хорошо, и даже красиво. Она сделала очень удивленный вид и протянула: "Но ведь другие ничего не говорят!"

А вот насчёт, что мужики привыкли решать проблемы - нет. Категорически нет. Женщины привыкли, что все проблемы можно и нужно решить, не меньше мужчин. А вот это - с целью. Гендерные стереотипы - ни на что не пригодная (кроме перекладывания ответственности друг на друга) и ужасная вещь.

Mett писал(а): ↑А какая побочка у вас появилась от ламотриджина?

Сначала лимфоузлы воспалились в разных местах, я не понимала, что такое. Пошла к терапевту. А потом одним днем обсыпало ВСЮ! Прочитала про побочку, написала психиатру, сказала отменять. Повторный прием не возможен теперь. Там если не закончить пить, возможен аж смертельный исход((( поэтому будьте внимательны.
Вам все еще не помогает?

feel79,
Здравствуйте. Я месяц как пью, сейчас невролог увеличила дозировку. Буду наблюдать за побочкой. Особо изменений в агрессии не ощущаю, может немного совсем. Надеюсь она ослабнет. Интересно, что причину так и непонятно как победить. Разговорные техники психологов утомили, результатов не получил.
Хотя я верю в силу психологии, т.к. сам однажды испытал ее на себе. У меня тогда проблемы в начальником сумасшедшим были и, интересно, что помог мне самый дорогой психолог России за 0 рублей. Знаю, что многие к нему с недоверием относятся, как раньше и я, но, вдруг услышав на ютубе похожую ситуацию со мной и его конкретные советы - что и как сделать, я просто применил их... иииии все наладилось! Это было очень непросто, но сработало на раз.
К сожалению, в его теории по вопросу особенных детей все базируется на безусловном принятии этого, как факт. А вот у меня до этого никак не доходит.

Mett писал(а): ↑я, но, вдруг услышав на ютубе похожую ситуацию со мной и его конкретные советы - что и как сделать, я просто применил их... иииии все наладилось! Это было очень непросто, но сработало на раз.

А Вы рассматривали для себя возможность пообщаться с родителями аутичных подростков и взрослых (особенно с теми, у детей которых тоже синдром Аспергера, т.е. РАС с сохранными речью и интеллектом) и аутичными взрослыми в реальной жизни? Может, Вы из их опыта сможете извлечь что-то полезное. Но в случае аутичных взрослых (даже хорошо социализированных) может быть довольно специфический эффект: Вы скорее всего увидите, что аутизм никуда не делся, т.е. даже если человек ведёт себя более-менее обычно, то некая "странноватость" обычно остаётся.

Dig386, общался с родителями детей. Там непроходящий океан боли и бессилия. Никакого готового решения как можно жить и радоваться жизни нет ни у кого. Максимум терпимое отношение к ситуации. Мне этого мало.

Mett писал(а): ↑ Никакого готового решения как можно жить и радоваться жизни нет ни у кого.

Но шансы на социальную адаптацию при сохранных речи и интеллекте довольно высоки. Правда, спокойствие тут зависит от того, что Вы считаете исходом, позволяющим радоваться жизни: "перерастёт и станет совсем как нейротипик" или "станет социально адаптированным аутистом, способным к независимой жизни".

Mett писал(а): ↑Мой сын все понимает и как его видят другие - тоже. Видео его не удивить этим. Но честно говорит, что пофигу. Он настолько устал, что его не понимает остальные, что, наверное, сил уже нет что-то меня. Ему то пофигу, а вот остальным - нет. Сразу в разряд городских сумасшедших и вперёд.

Помню свои ощущения лет в 13 от общения со сверстниками. Я действительно сильно уставал, т.к. часто было не ясно, что делать и как реагировать, и к тому же тогда я ещё не знал о том, что у меня синдром Аспергера (и жалею, что не знал ещё тогда). А вот реакции окружающих вроде "сразу в разряд городских сумасшедших" считывал плохо.

а тут стена и ничего не сделать

Когда я в юности понял, что это реально так (т.е. это не просто "проблемы с общением", а синдром Аспергера), то мне стало наоборот легче, т.к. по крайней мере существование "стены" стало очевидным, и мысль стала работать в направлениях "а как это обойти" и "как приспособиться".

Dig386, ни о какой нормотипичной нормализации я даже не мечтаю, адаптировать бы его, этого хватит. Я объяснил ему, почему так все происходит со сверстниками, рассказал про лобные части мозга, которые просто развиты чуть по другому, поэтому все так происходит.
Но, что интересно, это все объяснение ему не помогло, а наоборот стало использоваться как причина своих неудач и нежелания что-то сделать по виду - ну что вы от меня хотите, у меня же вот это и это. На ответ, что можно с этим работать и компенсировать - полное нежелание что-то делать.
В том и разница с вами, что, узнав о диагнозе, вы смогли что-то сделать, а он - ничего не хочет. И все занятия с психологом и коммуникационными группами толку не дают, потому что-то снизу нет желания как-то адаптироваться.
И тут любой взрослый скажет, ну и нормально, у большинства взрослых вообще нет друзей и они не парятся. Но для подростка в 14 лет это означает быть в школе, универе белой вороной, которую сразу булят. А это уже просто так не проходит.
Но я бы не хотел тему сводить к методикам работы с ребёнком. Сначала нужно маску на себя надеть, потом на ребёнка. Вот жду, пока таблетки подействуют. Что делать потом - хз.

Mett писал(а): ↑адаптировать бы его, этого хватит

Что именно Вы понимаете под адаптацией? Т.е. какой образ желаемого будущего?

Mett писал(а): ↑ Я объяснил ему, почему так все происходит со сверстниками, рассказал про лобные части мозга, которые просто развиты чуть по другому, поэтому все так происходит. Но, что интересно, это все объяснение ему не помогло

С моей точки зрения такое объяснение слишком абстрактно и непонятно. Что мешает прямо называть аутизм аутизмом (синдром Аспергера - форма аутизма) в разговоре с сыном? Умение говорить без намёков с сыном про СА - это, кстати, довольно важно для принятия диагноза как Вами, так и им. Мой жизненный опыт говорит о том, что для эффективной социальной адаптации нужно не просто понимание "я отличаюсь от большинства" (я это уже в 10 лет понимал), а чёткое понимание, что именно надо тренировать и почему.

Ещё вспомнил одну деталь: мне родители открыто говорили про "черты аутичной личности" (выявленные психиатрами в детстве). Но, увы, диагностировать тогда СА/ВФА мало кто умел, и я полностью осознал свою аутичность (и её пожизненность) только в 21 год.

Mett писал(а): ↑В том и разница с вами, что, узнав о диагнозе, вы смогли что-то сделать, а он - ничего не хочет.

Мне для осознанной работы над собой понадобилось именно точное знание, что это именно синдром Аспергера.

Но все-таки аутизм и расстройство аутистического спектра не одно и то же. В данном контексте я опасаюсь усиления его позиций в части - "у меня рас, чего вы ко мне пристали? Я ничего не могу и не буду делать". Сейчас он что-то подобное транслирует.
Хотел бы, чтобы он освоил хотя бы азы маскинга, чтобы не влетать в категорию фриков в коллективе за первые 10 минут общения.
Было желание как-то компенсировать то, чего у него пока нет через занятия, самообучение.
По образу - типичное поведение в типовых социальных ситуациях: школа, двор, знакомые, возможность поддерживать связь с приятелем, хотя бы одним, не раз в год, а почаще, получать удовольствие от общения хоть с кем-то.
В разговоре с ним часто ощущение, что ему не 14, а лет 7 по эмоциям, логике, выводам, возможности как-то анализировать информацию.

Если своего желания нет, его нельзя "встроить" извне.
Еще вопрос возможностей. Может казаться, что они есть, а реально может не быть или они ниже, чем предполагается. (Мы столкнулись с этим.)
Есть ли что-то, чем можно его реально мотивировать?

Mett писал(а): ↑В разговоре с ним часто ощущение, что ему не 14, а лет 7 по эмоциям, логике, выводам, возможности как-то анализировать информацию.

Не исключено, что реально так и есть, и ориентироваться стоит на уровень 7 лет (но учитывая гормональные процессы 14-летнего, они влияют на состояние психики).